Новое на сайте
- Сравнительный анализ мотивационных и коммуникативных особенностей представителей сетевого бизнеса и представителей традиционного бизнеса
- Коммуникативные и мотивационные особенности лиц, занимающихся сетевым маркетингом
- Научное раскрытие понятия «сетевой маркетинг»
- Введение
- Научно-теоретические подходы к изучению мотивационной и коммуникативной сферы, а также раскрытие понятия сетевого маркетинга. Понятие мотивации в современной психологии
- Заключение
- Коммуникативные свойства в структуре личности
- Эмпирическое исследование мотивационных и коммуникативных особенностей лиц, занимающихся сетевым маркетингом. Базы и методы исследования
- Анализ и интерпретация результатов эмпирического исследования
- Заключение
- Психовозрастные особенности несовершеннолетних правонарушителей. Возрастные особенности
- Общий портрет личности несовершеннолетнего правонарушителя
- Особенности социализации и влияние семьи на формирование личности правонарушителя в подростковом возрасте
- Характеристика мотивационной сферы подростков-правонарушителей
- Введение
- Понятие личности несовершеннолетнего правонарушителя. Вопросы терминологии
- Психофизические и интеллектуальные особенности несовершеннолетних правонарушителей
- Особенности личности несовершеннолетних правонарушителей
- Коммуникативные игры
- Методы оценок внимания
- Практические рекомендации родителям гиперактивного ребенка.
- Игры и упражнения для коррекционно-развивающей работы. Психогимнастика
- Считалки
- Эмпирические исследования проблемы формирования произвольного внимания у детей старшего дошкольного возраста на специальноорганизованных занятиях, а так же в играх целенаправленно запланированных на
- Методики диагностики внимания
- Игры, развивающие волевую регуляцию
- Развивающие игры и упражнения
- Игры для развития внимания
- Особенности диагностики внимания в детском возрасте
- Игры, направленные на развитие слухового внимания
Общекультурное значение педагогики
В истории развития общества складывались разные парадигмы (примеры, образцы, модели) образования и воспитания, имеющие не только научно-педагогическую, но и общекультурную ценность:
• Знаниевая парадигма — ориентирует образование и воспитание, главным образом, на усвоение знаний.
• Культурологическая парадигма — в большей степени ор ...
Самостоятельная работа студентов-психологов как фактор мотивации учебной
деятельности
Вопрос о мотивах деятельности - главный, коренной вопрос ее организации. Именно от них во многом зависит содержание принимаемых целей, состав применяемых способов и общая эффективность деятельности.
Некоторые преподаватели высказывают такую точку зрения: если студент пришел учиться в вуз, у него должен быть интерес к знаниям и стремлен ...
Деятельность и поведение человека
Деятельность
— это активное взаимодействие субъекта с окружающим миром, направленное на производство определенных продуктов материальной или духовной культуры. Психологическая структура деятельности такова: цель -» мотив ^способ -> результат.
Мотив
— это то, ради чего осуществляется деятельность. Мотив — это внутренний побудите ...
