Особенности личности несовершеннолетних правонарушителей

• Введение
• Понятие личности несовершеннолетнего правонарушителя. Вопросы терминологии
• Общий портрет личности несовершеннолетнего правонарушителя
• Психовозрастные особенности несовершеннолетних правонарушителей. Возрастные особенности
• Психофизические и интеллектуальные особенности несовершеннолетних правонарушителей
• Характеристика мотивационной сферы подростков-правонарушителей
• Особенности социализации и влияние семьи на формирование личности правонарушителя в подростковом возрасте
• Заключение

Практическая и научная педагогика
В педагогике различают две ее составляющих: педагоги­ку как практическую деятельность по воспитанию чело­века, в том числе народную, семейную, социальную, школьную и другие педагогики, и научную педагогику, которая исследует сущность процесса воспитания и раз­рабатывает научные рекомендации для его улучшения. Основные категории научн ...

Социальная природа темперамента
Сколь значительную роль ни играют во впечатлительности человека органические основы чувствительности, свойства периферического рецепторного и центрального аппарата, все же впечатлительность человека к ним несводима. Впечатления, которые воспринимаются человеком, вызываются обычно не изолированно действующими чувственными «раздражителями ...

Общекультурное значение педагогики
В истории развития общества складывались разные па­радигмы (примеры, образцы, модели) образования и воспи­тания, имеющие не только научно-педагогическую, но и общекультурную ценность: • Знаниевая парадигма — ориентирует образование и воспитание, главным образом, на усвоение знаний. • Культурологическая парадигма — в большей степени ор ...