Роль секса в семье

Семья является основой жизни всякого человека, и имеет огромное значение и для физического и нравственного здоровья человека. И нет необходимости доказывать насколько важна для любого общества семья, причём именно крепкая семья. Не случайно всякое общество принимает все меры для защиты семьи - основы общественных отношений. Нет человека, который бы не мечтал о создании в собственной семье гармоничных отношений любви и уважения. Но в какой мере понимаются эти простые истины большинством людей?

• Введение
• Анализ супружеских отношений
• Виды супружеских стилей
• Семейно-сексуальные дисгармонии (дисгамии)
• Полноценная сексуальная жизнь
• Сексуальные секреты: секс в супружеской жизни
• Понятие сексуальной гармонии
• Сексуальное удовлетворение и сексуальные удовольствия в супружеском союзе
• Сексуальные потребности и желания
• Диапазон сексуальной приемлемости
• Сексуальность человека
• Сексуальное возбуждение
• Сексуальные фантазии
• Секс как наука и искусство
• Секс как игра
• Измена и ревность
• Сексуальные проблемы
• Заключение

Социально - психологические характеристики обращений и обращающихся на “Телефоне Доверия”.
В соответствии с задачами гипотезы исследования о том, что приемы и методы психологического консультирования на “ТД” соответствуют приемам и методам очного психологического консультирования, а также о том, что существует зависимость тематики обращений от возраста обратившихся, был проведен анализ содержания обращений с целью поиска общи ...

Регуляция и саморегуляция психических состояний
Регуляция психических состояний осуществляется через лечение (психиатрия), а также с помощью оказания пси­хологической помощи и поддержки. Психологическая по­мощь и поддержка, в отличие от психотерапии, осуществ­ляется не врачами-психотерапевтами, а практическими психологами путем анализа психики клиента, индивиду­альных и групповых к ...

Оценка свойств внимания младшего школьника
Процесс овладения знаниями, умениями и навыками требует постоянного и эффективного самоконтроля учащихся, что возможно только при сформированности достаточно высокого уровня произвольности внимания. У младшего школьника в первые годы обучения может преобладать непроизвольное внимание. Увеличивается в этом возрасте объем внимания. Менее ...