Предмет, задачи и особенности психологии как науки
- Предмет, задачи и особенности психологии как науки
- Научная и житейская психология: различия в целях, методе, языке
- Основные этапы становления научной психологии
- Современная психология как сложная система развивающихся наук. Принципы и основные отрасли психологии
- Методы психологического исследования
- Качественное отличие психики животных от психики и сознания человека
- Сознание как высшая форма психического отражения
- Понятие «бессознательное». Теория бессознательного в теории Фрейда. Виды бессознательных явлений
- Характеристика самосознания. Уровни, структура, компоненты самосознания
- Самооценка. Виды и источники ее формирования
- Проблема личности в психологии
- Подходы к структуре личности
- Биологическое и социальное в психологической структуре личности
- Социализация личности. Этапы социализации. Механизмы социализации
- Представление о социальной роли, социальном статусе
- Понятие «темперамент». Психологические свойства темперамента
- Психологическая характеристика основных типов темперамента
- Общее понятие о характере. Структура характера
- Акцентуации характера
- Понятие о способностях. Структура. Врожденное и приобретенное
- Виды, свойства и функции ощущений
- Восприятие. Виды, свойства и функции
- Проблема внимания в психологии
- Память и ее место в системе познавательных процессов
- Мышление. Виды мышления
- Общая характеристика воображения
- Эмоции и чувства
- Понятие, признаки и проявление воли у человека
- Понятие потребность, мотив. Иерархия потребностей человека
- Деятельность как специфически человеческая активность
Реформа белорусской общеобразовательной школы
Реформа общеобразовательной школы обусловлена, прежде всего, трансформацией социально-экономической структуры общества, поворотом к рыночной экономике, изменениями в политической сфере белорусского общества.
Основная цель этой реформы состоит в переводе общеобразовательной школы на качественно новый уровень, в личностно-гуманистиче ...
Депривация, депрессия, фрустрация, агрессия
Психические состояния каждого человека индивидуальны.
Однако, всегда можно выделить положительные и отрицательные психические состояния разных людей. Примером положительных состояний являются психические состояния счастья, любви и др., отрицательных — тревога, депривация, фрустрация, депрессия, агрессия и т.п.
Депривация — это сост ...
Процесс мышления
Мышление
— (,зто психический процесс отражения реальности в ее наиболее существенных связях и отношениях, высшая форма творческой активности человека.
"Мышление можно представить как познавательный процесс, направленный на разрешение какой-либо задачи, постановка которой включает в себя цель, условия и решение.
Виды мышления: ...