ПриложенияСтраница 19
|
Test Statisticsa,b | |||||
|
гиперпротекция |
гипопротекция |
потворствование |
игнорирование потребностей ребенка |
чрезмерность требований/обязанностей | |
|
Chi-square |
,115 |
1,664 |
1,924 |
,169 |
1,384 |
|
df |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Asymp. Sig. |
,944 |
,435 |
,382 |
,919 |
,501 |
|
Test Statisticsa,b | |||||
|
недостаточность требований/обязанностей |
чрезмерность требований/запретов |
недостаточность требований/запретов |
чрезмерность санкций |
недостаточность санкций | |
|
Chi-square |
2,183 |
2,924 |
3,111 |
,497 |
,918 |
|
df |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Asymp. Sig. |
,336 |
,232 |
,211 |
,780 |
,632 |
|
Test Statisticsa,b | |||||
|
неустойчивость стиля воспитания |
расширение сферы родительских чувств |
предпочтение детских качеств |
воспитательная неуверенность родителя |
фобия утраты ребенка | |
|
Chi-square |
1,852 |
1,547 |
,008 |
3,954 |
3,639 |
|
df |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Asymp. Sig. |
,396 |
,461 |
,996 |
,038 |
,062 |
|
Test Statisticsa,b | |||||
|
неразвитость родительских чувств |
проекция на ребенка собственных нежелательных качеств |
вынесение конфликта в сферу воспитания |
предпочтение женских качеств |
предпочтение мужских качеств | |
|
Chi-square |
6,964 |
,573 |
,789 |
3,268 |
1,626 |
|
df |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Asymp. Sig. |
,031 |
,751 |
,674 |
,195 |
,444 |
|
a. Kruskal Wallis Test | |||||
|
b. Grouping Variable: эмоциональное отношение ребенка | |||||
Влияние мотивации одобрения на качество обучения
Взаимоотношение, процесс коммуникации, - широкое и емкое понятие. Это осознанное и неосознанное, вербальная и невербальная связь, передача и прием информации, что наблюдается повсюду и всегда. Взаимоотношение многолико: оно имеет много форм, видов. Педагогическое взаимоотношение есть частный вид общения людей. Ему присущи как общие черт ...
Правила демонстрации жестов
Культуры предписывают своим членам определённые правила демонстрации, или правила жестового поведения. Они резко различаются по интенсивности жестикуляции (контактные и неконтактные культуры). Например, в среднем на протяжении часового разговора финн использует жестикуляцию один раз, итальянец – 80, француз – 120, а мексиканец 180 раз. ...
Классификация по Д. Холланду
Широкое распространение за рубежом получили классификации профессий на основе учета интересов, способностей личности и свойств темперамента, например классификация Дж.Холланда, разработанная в 1966 г., в которой выделены шесть профессионально ориентированных типов личности: реалистический, интеллектуальный, социальный, конвенциональный ...