ПриложенияСтраница 19
Test Statisticsa,b | |||||
гиперпротекция |
гипопротекция |
потворствование |
игнорирование потребностей ребенка |
чрезмерность требований/обязанностей | |
Chi-square |
,115 |
1,664 |
1,924 |
,169 |
1,384 |
df |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
Asymp. Sig. |
,944 |
,435 |
,382 |
,919 |
,501 |
Test Statisticsa,b | |||||
недостаточность требований/обязанностей |
чрезмерность требований/запретов |
недостаточность требований/запретов |
чрезмерность санкций |
недостаточность санкций | |
Chi-square |
2,183 |
2,924 |
3,111 |
,497 |
,918 |
df |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
Asymp. Sig. |
,336 |
,232 |
,211 |
,780 |
,632 |
Test Statisticsa,b | |||||
неустойчивость стиля воспитания |
расширение сферы родительских чувств |
предпочтение детских качеств |
воспитательная неуверенность родителя |
фобия утраты ребенка | |
Chi-square |
1,852 |
1,547 |
,008 |
3,954 |
3,639 |
df |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
Asymp. Sig. |
,396 |
,461 |
,996 |
,038 |
,062 |
Test Statisticsa,b | |||||
неразвитость родительских чувств |
проекция на ребенка собственных нежелательных качеств |
вынесение конфликта в сферу воспитания |
предпочтение женских качеств |
предпочтение мужских качеств | |
Chi-square |
6,964 |
,573 |
,789 |
3,268 |
1,626 |
df |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
Asymp. Sig. |
,031 |
,751 |
,674 |
,195 |
,444 |
a. Kruskal Wallis Test | |||||
b. Grouping Variable: эмоциональное отношение ребенка |
Заключение.
Таким образом, для того, чтобы максимизировать положительные и свести к минимуму отрицательное влияние семьи на воспитание ребенка необходимо помнить внутрисемейные психологические факторы, имеющие воспитательное значение:
ü Принимать активное участие в жизни семьи;
ü Всегда находить время, чтобы поговорить с ребенком;
&uu ...
Вопросы, актуальные для современной российской
психологии
Пути интеграции психологического знания: синтез или эклектика?
Единая ли наука психология? Одни психологи подчеркивают принципиальную необходимость в психологии разных – даже не совместимых друг с другом – точек зрения. В данном случае лучшим считается наибольшее количество разных интерпретаций одного и того же предмета и объекта в пси ...
Теоретические аспекты изучения феномена «эмоционального выгорания» в
профессиональной деятельности личности. Основные теоретические подходы к изучению феномена
«эмоционального выгорания»
Работа с людьми в силу предъявляемых ею высоких требований, особой ответственности и эмоциональных нагрузок потенциально содержит в себе опасность тяжелых переживаний, связанных с рабочими ситуациями, и вероятность возникновения профессионального стресса.
Впервые на эту проблему обратили внимание американские специалисты в связи с созд ...