ПриложенияСтраница 22
эмоциональное отношение родителей к ребенку * эмоциональное принятие
|
Crosstab | ||||
|
эмоциональное принятие |
Total | |||
|
эмоциональное принятие близких |
эмоциональное неприятие | |||
|
эмоциональное отношение родителей к ребенку |
оптимальный эмоциональный контакт |
28 |
8 |
36 |
|
излишняя эмоциональная дистанция |
0 |
7 |
7 | |
|
излишняя концентрация на ребенке |
6 |
2 |
8 | |
|
Total |
34 |
17 |
51 | |
|
Chi-Square Tests | |||
|
Value |
df |
Asymp. Sig. (2-sided) | |
|
Pearson Chi-Square |
22,251a |
4 |
,012 |
|
Likelihood Ratio |
24,960 |
4 |
,000 |
|
Linear-by-Linear Association |
19,638 |
1 |
,000 |
|
N of Valid Cases |
51 | ||
|
a. 3 cells (50,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 2,61. | |||
Размещено на Allbest.ru
Практические рекомендации учителям гиперактивного ребенка
Школьная программа коррекции гиперактивных детей должна опираться на когнитивную коррекцию, чтобы помочь детям справиться с трудностями в обучении:
1. Изменение окружения:
· изучите нейропсихологические особенности детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности;
· работу с гиперактивным ребенком стройте индивидуально. Гиперакт ...
Психологическая помощь детям, лишённым родительского попечительства
Я хотела бы рассмотреть вопрос психологической помощи детям – сиротам и детям, лишенных родительского попечительства, воспитывающихся в условиях учреждений интернатного типа.
Эти дети, как правило, имеют непростые показатели в своем анамнезе: могут быть отклонения в физическом и психическом развитии, выявляется задержка умственного раз ...
Цели и задачи специальной психологии, методы и принципы
Специальную психологию можно определить как психологию особых состояний, возникающих преимущественно в детском и подростковом возрасте под влиянием различных групп факторов (органической или функциональной природы) и проявляющихся в замедлении или выраженном своеобразии психосоциального развития ребенка, затрудняющих его социально-психо ...