Психограмма и профессиограмма государственного служащего

• Введение
• Психологическая классификация профессий
• Классификация по Д. Холланду
• Классификация профессий по Е.А. Климову
• Сущность профессиографии
• Методы профессиографических исследований
• Схема профессиограммы
• Социальная и профессиографическая характеристика профессии
• Психограмма
• Заключение профессиограммы
• Профессиограмма государственного служащего
• Общая характеристика профессии
• Психограмма
• Диагностика профессиональной направленности
• Р-5, И-10, С-10, К-7, П-2, А-8
• Р-3, И-8, С-11, К-8, П-8, А-4
• И, С, П
• П-1,Т-7,Ч-5,З-5, Х-2
• П-0,Т-4,Ч-7,З-6, Х-3
• Ч, З
• 29
• 24
• 25±5,2
• К=0,9, О=0,8
• К=0,8, О=0,75
• высокое, очень высокое
• Анкетирование показало следующие результаты.
• Заключение

Рекомендации
Для того, чтобы формирование образа профессионального будущего не носило стихийный характер, а было целенаправленным, управляемым процессом, нами выделены следующие условия, которые, на наш взгляд, просто необходимы для правильного формирования профессионального будущего молодых специалистов, обучающихся в высших ВУЗах. Ниже приведены н ...

Педагогическая система М.Монтессори в России
Уже к 1909 г. стало ясно, что задуманный и осуществленный Монтессори социально педагогический эксперимент оказался успешным. С этого времени ее яркая звезда утвердилась на педагогическом небосклоне. Постепенно слава педагога-гуманиста преодолевает границы Италии, и одна за другой в Рим, в "Дом ребенка", из Испании и Голландии ...

Психологический эксперимент как специфический метод исследования. Понятие экспериментальной психологии, основные подходы к определению
Исторически первым сложилось понимание экспериментальной психологии как система эмпирических методов и получаемых с помощью этих методов психологических знаний. Во 2 пол. 20 века в связи с развитием и дифференциации психологического знания предметом экспериментальной психологии становится природа психологического эксперимента, его стру ...