Классификация по Д. Холланду

Широкое распространение за рубежом получили классификации профессий на основе учета интересов, способностей личности и свойств темперамента, например классификация Дж.Холланда, разработанная в 1966 г., в которой выделены шесть профессионально ориентированных типов личности: реалистический, интеллектуальный, социальный, конвенциональный (ориентированный на общепринятые нормы и традиции), предпринимательский и художественный.

Каждый тип личности ориентирован на определенную профессиональную среду:

- реалистический тип – на создание материальных вещей, обслуживание технологических процессов и технических устройств,

- интеллектуальный – на умственный труд,

- социальный – на взаимодействие с социальной средой,

- конвенциональный – на четко структурированную деятельность,

- предпринимательский – на руководство людьми и бизнес,

- художественный – на творчество.

Модель любого типа личности конструируется по следующей схеме: цели, ценности, интересы, способности, предпочитаемые профессиональные роли, возможные достижения и карьера. Между типами возможны и взаимосвязи, которые представлены в таблице.

Таблица 1. Связь типа личности и типа профессиональной среды

Тип личности

Тип профессиональной среды

Р

И

С

К

П

Х

Реалистический (Р)

++

+

--

+

-

-

Интеллектуальный (И)

+

++

-

-

--

+

Социальный (С)

--

-

++

-

+

+

Конвенциональный (К)

+

-

-

++

+

-

Предпринимательский (П)

-

--

+

+

++

-

Художественный (X)

-

+

+

--

-

++

В таблице приняты следующие условные обозначения:

«++» - тип личности очень хорошо приспособлен к окружающей среде;

«+» - тип личности хорошо приспособлен;

«-» - тип личности недостаточно приспособлен;

«--» - тип личности совершенно не приспособлен к окружающей среде.


Организационные и методологические принципы психологической помощи на “Телефоне Доверия”. История становления “ТД”.
История становления телефонной службы психологической помощи населению ведется с начала века. В 1960г. в Нью-Йорке была основана “Лига - спасите жизнь”, целью которой было предоставление моральной и психологической помощи по телефону. В Европе этот процесс начался после второй мировой войны, когда в 1948 г. психиатры Х. Хофф и Е. Ринге ...

Специфика формирования различных видов речи у детей с нарушениями слуха
Дети с нарушенным слухом могут овладеть словесной речью только обходными путями, в условиях специального обучения. При этом они опираются на зрительное восприятие, подкрепленное речевыми двигательными ощущениями. Они не имеют возможности воспринимать на слух интонацию и образцы речи, подражание которым, контролируемое слухом, определяет ...

Терминологический словарь
1. Мотив — внутреннее побуждение личности к тому или иному виду активности (деятельность, общение, поведение), связанной с удовлетворением определенной потребности. 2. Мотива́ция (от lat. movere) — 1) побуждение к действию; 2) динамический процесс физиологического и психологического плана, управляющий поведением человека, опреде ...

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.psyhologykey.ru