Влияние личностных особенностей молодого специалиста на образ профессионального будущего

• Введение
• Теоретико-методологический анализ проблемы образа будущей профессиональной деятельности личности в психологии. Категория образа в психологической науке
• Особенности образа профессиональной деятельности личности
• Влияние личностных особенностей на формирование образа профессионального будущего у молодого специалиста
• Выводы
• Эмпирическое исследование влияния личностных особенностей на образ профессионального будущего у молодого специалиста. Цели и задачи исследования
• Методы исследования
• Результаты исследования. Результаты опроса "Профессиональный образ у молодого специалиста"
• Результаты исследования по методике диагностики мотивации достижения А. Мехрабиан
• Результаты исследования по экспериментально-проективной методике "Анализ притчи"
• Результаты исследования по авторской проективной методике "Подарок"
• Выводы
• Рекомендации
• Заключение
• Глоссарий
• Приложения

Роль и влияние общения в семье на психическое развитие ребенка
Общение - один из важнейших факторов общего психического развития ребенка. Только в контакте со взрослыми людьми возможно усвоение детьми общественно-исторического опыта человечества. Ребёнок неразрывно связан с обществом, с другими людьми. Эти связи формируют его духовный мир, поведение. Важнейшее место в этом процессе принадлежит сем ...

Сознание как высший уровень психического отражения действительности
Сознание (англ.consciousness) - предельная абстракция и одновременно «вечная» проблема философии, психологии, социологии. Сознание – это способность человека знать о собственном существовании, о своей реальности. С практической точки зрения сознание выступает, как непрерывно меняющаяся совокупность чувственных и умственных образов, непо ...

Феномен интериоризации с точки зрения ученых
По мнению К. В. Рубчевского, интериоризацию следует понимать как процесс заимствования из внешней среды определенных сведений и их усвоение в качестве знаний, умений, норм, образцов поведения, ценностей. культурно-историческая теория Л. С. Выготского основывается на том, что «всякая функция в культурном развитии ребенка появляется на с ...