Влияние личностных особенностей молодого специалиста на образ профессионального будущего
- Введение
- Теоретико-методологический анализ проблемы образа будущей профессиональной деятельности личности в психологии. Категория образа в психологической науке
- Особенности образа профессиональной деятельности личности
- Влияние личностных особенностей на формирование образа профессионального будущего у молодого специалиста
- Выводы
- Эмпирическое исследование влияния личностных особенностей на образ профессионального будущего у молодого специалиста. Цели и задачи исследования
- Методы исследования
- Результаты исследования. Результаты опроса "Профессиональный образ у молодого специалиста"
- Результаты исследования по методике диагностики мотивации достижения А. Мехрабиан
- Результаты исследования по экспериментально-проективной методике "Анализ притчи"
- Результаты исследования по авторской проективной методике "Подарок"
- Выводы
- Рекомендации
- Заключение
- Глоссарий
- Приложения
Методы изучения
этнических стереотипов
Исторически так сложилось, что подавляющее большинство исследований стереотипов как у нас в стране, так и за рубежом посвящено именно этническим стереотипам. Однако, несмотря на огромное количество собранного эмпирического материала, до сих пор существует неопределенность относительно ряда принципиальных вопросов, в том числе не решены ...
Психолого-педагогическая характеристика ребенка младшего школьного возраста
Младший школьный возраст является вершиной детства. Ребенок сохраняет много детских качеств, но уже утрачивает детскую непосредственность в поведении, у него появляется другая логика мышления. В школе он приобретает не только новые знания и умения, но и определенный социальный статус. Меняются интересы, ценности ребенка, весь уклад его ...
Что такое эмоция?
Эмоции - это особый класс психических процессов и состояний (человека и животных), связанных с инстинктами, потребностями, мотивами и отражающих в форме непосредственного переживания (удовлетворения, радости, страха, тревоги и т. д.) значимость действующих на индивида явлений и ситуаций для осуществления его жизнедеятельности. Сопровожд ...