Влияние личностных особенностей молодого специалиста на образ профессионального будущего

• Введение
• Теоретико-методологический анализ проблемы образа будущей профессиональной деятельности личности в психологии. Категория образа в психологической науке
• Особенности образа профессиональной деятельности личности
• Влияние личностных особенностей на формирование образа профессионального будущего у молодого специалиста
• Выводы
• Эмпирическое исследование влияния личностных особенностей на образ профессионального будущего у молодого специалиста. Цели и задачи исследования
• Методы исследования
• Результаты исследования. Результаты опроса "Профессиональный образ у молодого специалиста"
• Результаты исследования по методике диагностики мотивации достижения А. Мехрабиан
• Результаты исследования по экспериментально-проективной методике "Анализ притчи"
• Результаты исследования по авторской проективной методике "Подарок"
• Выводы
• Рекомендации
• Заключение
• Глоссарий
• Приложения

Социальная природа темперамента
Сколь значительную роль ни играют во впечатлительности человека органические основы чувствительности, свойства периферического рецепторного и центрального аппарата, все же впечатлительность человека к ним несводима. Впечатления, которые воспринимаются человеком, вызываются обычно не изолированно действующими чувственными «раздражителями ...

Теоретические основы проблемы развития памяти младших школьников в процессе изучения языковой теории. Понятие «память» в психолого-педагогической литературе
Память, важнейшая характеристика психической жизни. Поэтому, проблема памяти – одна из особенно привлекавших к себе внимание и наиболее изучавшихся проблем психологии. Одной из первых психологических теорий памяти, не потерявшей своего научного значения до настоящего времени, сделавшей первые попытки изучить память экспериментально, был ...

Психофизические и интеллектуальные особенности несовершеннолетних правонарушителей
Несовершеннолетние правонарушители по сравнению с подростками, правонарушений не совершавших, имеют социально отягощенные дефекты психологического и интеллектуального развития, в том числе: · различные нарушения в деятельности организма, происшедшие в период внутриутробного развития, родов, в младенческом и раннем детском возрастах (в ...