Влияние личностных особенностей молодого специалиста на образ профессионального будущего

• Введение
• Теоретико-методологический анализ проблемы образа будущей профессиональной деятельности личности в психологии. Категория образа в психологической науке
• Особенности образа профессиональной деятельности личности
• Влияние личностных особенностей на формирование образа профессионального будущего у молодого специалиста
• Выводы
• Эмпирическое исследование влияния личностных особенностей на образ профессионального будущего у молодого специалиста. Цели и задачи исследования
• Методы исследования
• Результаты исследования. Результаты опроса "Профессиональный образ у молодого специалиста"
• Результаты исследования по методике диагностики мотивации достижения А. Мехрабиан
• Результаты исследования по экспериментально-проективной методике "Анализ притчи"
• Результаты исследования по авторской проективной методике "Подарок"
• Выводы
• Рекомендации
• Заключение
• Глоссарий
• Приложения

Реализация условий развития памяти младших школьников в процессе языковой теории
На формирующем эксперименте мы провели работу по развитию памяти у испытуемых. Для этого мы провели серию занятий по изучению языковой теории с использованием специально подобранных упражнений, направленных на улучшение памяти. Рассмотрим некоторые приемы и упражнения для развития памяти и облегчения запоминания. 1. Образование смысло ...

Поведенческая концепция личности
В соответствии с поведенческой концепцией поведение каждого человека обуславливается и контролируется социальной средой через язык, обычаи, социальные институты, средства массовой информации и т.д. В частности, Дж.Хоманс принимал за исходную единицу социоло­гического анализа “элементарное социальное поведение” (т.е. непо­средственные ко ...

Феномен интериоризации с точки зрения ученых
По мнению К. В. Рубчевского, интериоризацию следует понимать как процесс заимствования из внешней среды определенных сведений и их усвоение в качестве знаний, умений, норм, образцов поведения, ценностей. культурно-историческая теория Л. С. Выготского основывается на том, что «всякая функция в культурном развитии ребенка появляется на с ...