Экспериментальная группа:№ исп.LFK123467891394650595552544255364924960526561454844414746350595967665

Другая психология » Преодоление последствий посттравматического стрессового расстройства у участников боевых действий, получивших ранения и увечья, с помощью метода психологического дебрифинга » Приложения

Приложения
Страница 6

Экспериментальная группа:

№ исп.	L	F	K	1	2	3	4	6	7	8	9
1	39	46	50	59	55	52	54	42	55	36	49
2	49	60	52	65	61	45	48	44	41	47	46
3	50	59	59	67	66	55	58	57	69	61	38
4	76	49	68	62	72	58	60	60	75	70	39
5	38	40	60	58	54	66	64	64	65	46	55
6	50	46	66	62	58	54	40	50	32	59	60
7	42	52	59	66	59	52	52	58	65	67	53
8	48	59	56	50	60	56	58	44	70	70	52
9	46	45	54	59	56	48	62	46	48	47	62
10	38	40	60	65	60	59	45	44	57	49	59
11	54	42	52	74	72	50	60	59	65	68	40
12	48	55	55	58	42	55	34	47	42	56	52
13	42	47	55	50	54	49	30	50	49	44	60
14	40	44	54,	46	52	58	22	38	39	45	44
15	38	40	42	50	49	46	40	42	45	39	48
16	46	48	45	59	58	53,	49	49	55	53	50
17	38	44	53	48	59	66	41	60	43	67	56
18	39	54	65	47	63	45	48	57	72	54	37
19	45	43	49	54	69	57	62	62	47	66	54
20	39	51	44	52	57	43	35	48	64	68	42
ср.зн	45.2	48,2	54,9	54,9	58,8	53,3	48,1	51	54,9	55,6	47,3

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Проблема изучения отцовства в психологии. Специфика современного отцовства в свете проблемы развития личности
Биологические и исторические предпосылки играют важнейшую роль в формировании личности современного человека, что касается формирования способов, особенностей и характеристик выполнения отцовской функции конкретным мужчиной. Биологические и социальные факторы тесно взаимосвязаны, однако, по мнению И.С. Кона и В.В. Бочарова, если биологи ...

Общая характеристика памяти
Память – это запоминание, сохранение и последующее воспроизведение индивидуумом его опыта. Физиологической основой памяти является образование, сохранение и актуализация временных связей в мозге. Временные связи и их системы образуются при смежном во времени действии раздражителей на органы чувств и при наличии у индивида ориентировки, ...

Тенденции социального самоопределения подростков в различных образовательных средах
В рамках исследования выявлены значительные различия в структуре социального самоопределения школьников из различных социальных сред. На вопрос «Каким ты видишь себя через 10 лет?» 40% учеников средней школы дают неопределенные ответы типа «не знаю», «не думал», «поживем-увидим». 36% составляют ответы, в которых подростки указывают на ...

Разделы

ПриложенияСтраница 6

Приложения
Страница 6