ПриложенияСтраница 6
Экспериментальная группа:
№ исп. |
L |
F |
K |
1 |
2 |
3 |
4 |
6 |
7 |
8 |
9 |
1 |
39 |
46 |
50 |
59 |
55 |
52 |
54 |
42 |
55 |
36 |
49 |
2 |
49 |
60 |
52 |
65 |
61 |
45 |
48 |
44 |
41 |
47 |
46 |
3 |
50 |
59 |
59 |
67 |
66 |
55 |
58 |
57 |
69 |
61 |
38 |
4 |
76 |
49 |
68 |
62 |
72 |
58 |
60 |
60 |
75 |
70 |
39 |
5 |
38 |
40 |
60 |
58 |
54 |
66 |
64 |
64 |
65 |
46 |
55 |
6 |
50 |
46 |
66 |
62 |
58 |
54 |
40 |
50 |
32 |
59 |
60 |
7 |
42 |
52 |
59 |
66 |
59 |
52 |
52 |
58 |
65 |
67 |
53 |
8 |
48 |
59 |
56 |
50 |
60 |
56 |
58 |
44 |
70 |
70 |
52 |
9 |
46 |
45 |
54 |
59 |
56 |
48 |
62 |
46 |
48 |
47 |
62 |
10 |
38 |
40 |
60 |
65 |
60 |
59 |
45 |
44 |
57 |
49 |
59 |
11 |
54 |
42 |
52 |
74 |
72 |
50 |
60 |
59 |
65 |
68 |
40 |
12 |
48 |
55 |
55 |
58 |
42 |
55 |
34 |
47 |
42 |
56 |
52 |
13 |
42 |
47 |
55 |
50 |
54 |
49 |
30 |
50 |
49 |
44 |
60 |
14 |
40 |
44 |
54, |
46 |
52 |
58 |
22 |
38 |
39 |
45 |
44 |
15 |
38 |
40 |
42 |
50 |
49 |
46 |
40 |
42 |
45 |
39 |
48 |
16 |
46 |
48 |
45 |
59 |
58 |
53, |
49 |
49 |
55 |
53 |
50 |
17 |
38 |
44 |
53 |
48 |
59 |
66 |
41 |
60 |
43 |
67 |
56 |
18 |
39 |
54 |
65 |
47 |
63 |
45 |
48 |
57 |
72 |
54 |
37 |
19 |
45 |
43 |
49 |
54 |
69 |
57 |
62 |
62 |
47 |
66 |
54 |
20 |
39 |
51 |
44 |
52 |
57 |
43 |
35 |
48 |
64 |
68 |
42 |
ср.зн |
45.2 |
48,2 |
54,9 |
54,9 |
58,8 |
53,3 |
48,1 |
51 |
54,9 |
55,6 |
47,3 |
Игры и упражнения для коррекционно-развивающей работы. Психогимнастика
В магазине зеркал
Цель: развитие наблюдательности, внимания, памяти. Создание положительного эмоционального фона. Формирование чувства уверенности, а также умения подчиниться требованиям другого человека.
Описание. Взрослый (а затем ребенок) показывает движения, которые за ним в точности должны повторять все игроки.
Инструкция: «Сейч ...
Проявления взаимосвязи развития мозга и сознания
Физиология высшей нервной деятельности изучает органические процессы, происходящие в головном мозге и вызывающие различные телесные реакции. Психофизиология, в свою очередь, исследует анатомо-физиологические основы психики. Большой вклад в понимание того, как связана работа мозга и организма человека с психическими явлениями и поведение ...
Понятие аномального развития как различных форм дизонтогенеза
Термин «дизонтогения» был введен представителями клинической медицины для обозначения различных форм нарушения нормального онтогенеза, возникающих в детском возрасте, когда морфофункциональные системы организма еще не достигли зрелости.
В большинстве своем это так называемые непрогредиентные болезненные состояния, своего рода пороки ра ...