ПриложенияСтраница 3
Приложение 4.
Результаты обследования испытуемых контрольной и экспериментальной групп по методике диагностики самооценки уровня тревожности Ч. Д. Спилбергера - Ю. Л. Ханина до реабилитации
Контрольная группа.
|
№ испы туемого |
Личностная тревожность |
Реактивная тревожность |
|
1 |
39 |
46 |
|
2 |
37 |
49 |
|
3 |
42 |
50 |
|
4 |
29 |
39 |
|
5 |
36 |
44 |
|
6 |
37 |
37 |
|
7 |
27 |
36 |
|
8 |
48 |
56 |
|
9 |
42 |
48 |
|
10 |
32 |
45 |
|
11 |
38 |
49 |
|
12 |
36 |
38 |
|
13 |
31 |
44 |
|
14 |
28 |
38 |
|
15 |
46 |
58 |
|
16 |
44 |
54 |
|
17 |
38 |
35 |
|
18 |
40 |
37 |
|
19 |
46 |
44 |
|
20 |
37 |
38 |
|
ср.зн |
35,4 |
44,2 |
Экспериментальная группа
|
№ испы туемого |
Личностная тревожность |
Реактивная тревожность |
|
1 |
38 |
47 |
|
2 |
38 |
49 |
|
3 |
41 |
46 |
|
4 |
48 |
50 |
|
5 |
27 |
38 |
|
6 |
36 |
44 |
|
7 |
35 |
42 |
|
8 |
43 |
47 |
|
9 |
35 |
48 |
|
10 |
37 |
42 |
|
11 |
40 |
43 |
|
12 |
36 |
50 |
|
13 |
38 |
44 |
|
14 |
30 |
35 |
|
15 |
28 |
35 |
|
16 |
36, |
43, |
|
17 |
42 |
45 |
|
18 |
44 |
49 |
|
19 |
36 |
46 |
|
20 |
38 |
34 |
|
ср.зн. |
35,1 |
42,1 |
Опросник диагностики мотивации достижения Мехрабиана
Рубрикатор
"Измерение мотивации достижения",
(ТМД).
А. Мехрабиан, М.Ш. Магомед-Эминов, Д.Я. Райгородский Практическая психология: методики и тесты.
Студенты.
Модификация теста-опросника А. Мехрабиана для измерения мотивации достижения (ТМД), предложенная М.Ш. Магомед-Эминовым. ТМД предназначен для диагностики двух обобщен ...
Современная псих и ее место в системе наук
Особое место в развитии псих мысли в России занимают труды Ломоносова.В своих работах по риторике и физике он развивает материалистическое понимание ощущений и идей, говорит о первичности материи.У нас в стране псих начала развиваться как самостоятельная наука в 19в.Большую роль сыграли труды АИ Герцена, который говорил о деянии как сущ ...
Развитие внимания в онтогенезе
Ребёнок рождается на свет только с безусловными рефлексами -инстинктами, передающимися по наследству.
Л.С. Выготский [4,С. 184] подчеркивал, что первоначальное внимание ребёнка осуществляется при помощи нервных наследственных механизмов, организующих протекание его рефлексов по физиологическому принципу доминанты.
Постепенно из множес ...