Приложения
Страница 3

Приложение 4.

Результаты обследования испытуемых контрольной и экспериментальной групп по методике диагностики самооценки уровня тревожности Ч. Д. Спилбергера - Ю. Л. Ханина до реабилитации

Контрольная группа.

№ испы

туемого

Личностная тревожность

Реактивная тревожность

1

39

46

2

37

49

3

42

50

4

29

39

5

36

44

6

37

37

7

27

36

8

48

56

9

42

48

10

32

45

11

38

49

12

36

38

13

31

44

14

28

38

15

46

58

16

44

54

17

38

35

18

40

37

19

46

44

20

37

38

ср.зн

35,4

44,2

Экспериментальная группа

№ испы

туемого

Личностная тревожность

Реактивная тревожность

1

38

47

2

38

49

3

41

46

4

48

50

5

27

38

6

36

44

7

35

42

8

43

47

9

35

48

10

37

42

11

40

43

12

36

50

13

38

44

14

30

35

15

28

35

16

36,

43,

17

42

45

18

44

49

19

36

46

20

38

34

ср.зн.

35,1

42,1

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8


Программа работы по развитию внимания у младших школьников с ЗПР
Принципы построения коррекционных программ определяют стратегию, тактику их разработки, т.е. определяют цели, задачи коррекции, методы и средства психологического воздействия. Составляя различного рода коррекционные программы, необходимо опираться на принцип: · системности коррекционных, профилактических и развивающих задач; · единст ...

Основные модели образования как педагогического процесса
Образовательной функции социально-личностного вос­производства соответствует традиционная модель образо­вания, а функции развития — инновационная модель. Традиционная модель (она же теоретическая, знаниевая и предметно-ориентированная) предполагает направленность педагогического процесса, прежде всего, на формирование у обучающихся зна ...

Характер. Общая характеристика. Теоретические и экспериментальные подходы к исследованию характера.
Совокупность индивидуальных псих. Св-в склад. И проявляющая в деятельности и проявляется в типичных для человека формах поведения,способах деятельности и общения. Ключевая особенность характера ситуционная детерминация, а именно Х.проявляется одинаково в одинаковых ситуациях,Свойства Х. устойчивые существенные особенности человека, но п ...

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.psyhologykey.ru