Сексуальное возбуждение
Что может в сексе любая женщина и не может ни один мужчина? Уступить своему партнеру, не имея при этом сексуального желания. Иными словами, просто отдаться.
Женщина может сымитировать сексуальное желание, но мужчина - нет. Потому что сексуальное желание автоматически ведет к сексуальному возбуждению (об исключениях, которые сексологи называют сексуальными дисфункциями, как мы и договаривались говорить не будем) в соответствующей ситуации. И у мужчины это возбуждение очень даже заметно. Это зримое проявление сексуального возбуждения и называется соответственно - потенция, т.е. возможность. И вот сымитировать эту возможность у мужчины нет совершенно никакой возможности. Так что женщины находятся в более выгодном отношении в возможностях заниматься сексом без сексуального желания. Другой вопрос - стоит ли делать это? Может быть, лучше задуматься над тем, каким образом заставить работать этот механизм сексуального возбуждения? А для этого надо просто разбираться в этом механизме.
Можно ездить на исправном автомобиле, совершенно не разбираясь в его устройстве. Но если почему-то мотор заглохнет, без посторонней помощи Вы его не запустите. Но автомеханика найти проще, чем обращаться за помощью в сексуальной сфере. А собственных знаний нет. Стоит ли удивляться, что у многих супружеских пар сексуальные отношения весьма далеки от гармоничных.
С течением стажа семейной жизни супруги привыкают друг к другу в сексуальном смысле. Но если говорить более точно, им с течением времени все труднее входить в состояние сексуального возбуждения, а философствовать о любви тут совершенно ни к чему. Нужно изучать закономерности сексуального возбуждения, чтобы управлять им. Не зная этих закономерностей, мы просто плывем по течению, даже скользим вниз по наклонной плоскости.
А между тем источники сексуального возбуждения заложены внутри каждого из нас, и не надо напряженно думать, как же возбудить своего партнера, нередко совершая поступки, имеющие противоположный результат. Нужно всего лишь дать возможность свободно развиваться этому механизму по своим естественным законам. Но этому мешают не столько даже отсутствие необходимых знаний, сколько разного рода страхи. Если бы не было этих страхов, Вы делали бы то, что хотите, то, что нравится и возбуждает, и прекрасно обходились бы без специальных знаний в сексуальной области. И более подробно о природе и источниках этих страхов мы еще поговорим. А поскольку есть эти страхи, то с ними нужно как-то бороться. И одним из методов борьбы с ними является изучение сферы сексуальных отношений. Страхи в любой области в значительной степени связаны с неизвестностью. А когда Вы будете все знать досконально, то для страхов просто не останется места.
Методический и методологический анализ проблемы. Формирование
зрительной образной памяти у детей дошкольного возраста
Анализ психологической литературы позволяет нам условно выделить основные линии развитии памяти в дошкольном детстве: становлении различных видов памяти, совершенствование непроизвольной памяти, появление и развитие произвольной памяти, овладение мнемическими приемами, увеличение объема, прочности и времени удержания запоминаемого матер ...
«Я, каким кажусь себе»?
В психологии существует метод парного сравнения. Суть его в том, что сопоставляются результаты выполнения некоторого задания, теста попарно у людей, которые похожи между собой во всем, кроме того, что интересует исследователя. В каждой паре подростки отличаются друг от друга тем, что один растет в семье и учится в обычной школе, а друго ...
Теоретический анализ особенностей внимания как психического процесса у
младших школьников. Общее понятие внимания и его виды.
Исследования внимания в трудах зарубежных и отечественных психологов
На нервную систему человека ежеминутно воздействует множество различных раздражителей: свет, шум. звуки человеческой речи, прикосновение одежды. Действуют и внутренние раздражители, которые вызывают ощущения голода, боли, жажды, утомления.
Из всех разнообразных воздействий человек выделяет в каждый данный момент какое-то одно воздейств ...