Содержательные аспекты женских представлений об идеальном отцовстве

Страница 1

Третий этап нашего исследования был посвящен изучению содержательных аспектов представлений об идеальном отцовстве у женщин-матерей. В ходе предпринятого анализа текстов интервью в высказываниях женщин, имеющих детей нами было выделено 9 категорий, 6 из которых были идентичны категориям, выделенными у мужчин: «личностные качества», «обеспечение семьи», «отношения с женой», «хозяйственность», «уход за ребенком/ забота», «отношения с детьми». В числе дополнительных категорий, не встречающихся у мужчин, оказались следующие: «внешность», «общественная деятельность», «взаимоотношения с родственниками».

Итоговые результаты количественного анализа нашли свое отражение в таблице 3.

Таблица 3

Представления женщин, имеющих детей, об идеальном отцовстве

Как можно видеть из таблицы, самой значимой в высказываниях респонденток - матерей оказалась категория «уход за ребенком/ забота о нем». (Частота ее встречаемости составила 23,75%). При этом, в отличие от представлений мужчин, характеристики из данной категории у женщин - матерей предполагают большую заботу, внимание отца по отношению к ребенку: «Вечером гуляет с ребенком, сидит с ним дома, когда он болеет…»; «Приносит ребенку сладости, покупает подарки»; «Покупает игрушки, забирает ребенка из детского сада»; «…покупает красивую одежду, играет с ребенком» и т.п. Из приведенных высказываний видно, что со слов респонденток почти во всех случаях забота о ребенке заключается в том, чтобы чем-то занять его, пока мама занимается домашними делами, например, приготовлением ужина, а также в удовлетворении потребностей ребенка, связанных с материальными ценностями. Следует заметить, что большинство женщин говорили о таких характеристиках отца не потому, что их мужья, отцы, братья осуществляют уход за ребенком, а, скорее, напротив, потому что те обычно не делают этого. Поэтому наличие подобных высказываний можно рассматривать как своего рода желания матерей, их мечты о том, чтобы мужчины наконец-то не перекладывали всю ответственность по заботе о детях на женские плечи, а делили ее поровну.

Понятие потребность, мотив. Иерархия потребностей человека
Отчего одним интересно учиться, а другим - нет? Почему одни активно работают на уроке, а другие - нет? Почему одни хотят учиться, а другие - нет? Подобные вопросы часто задает себе каждый учитель. Для того чтобы найти эффективные педагогические средства воспитания у учащихся желания учиться, интереса к знаниям, необходимо предварительно ...

Методы и методики
Психодиагностические метод - тестирование. Методики: 1) Методика самооценки Дембо-Рубинштейн. 2) Дифференциально-диагностический опросник Кейрси Методика самооценки Дембо-Рубинштейн в модификации А. М. Прихожан. Данная методика основана на непосредственном оценивании (шкалировании) школьниками ряда личных качеств, таких как здоровье, ...

Психоаналитическая теория личности З.Фрейда
Одной из ведущих идейных, теоретических и методологических основ западной психологии и социологии классического периода, и в особенности ее психологического направления, стал комплекс доктрин З.Фрейда, оказавших значительное воздействие на всю социальную мысль. Наиболее существенная часть психоаналитической социологии Фрейда - учение о ...