ПриложенияСтраница 3
Расчет поправок:
B=2.
Tb=Σ(b3-b)/12=(23-2)/12=0,50
Расчет коэффициента ранговой корреляции rs:
N=5
rs= 1-6 × 
= 1- 
= 1- 
= 1- 1.8292= - 0.8292
Приложение 6
Расчет
d
2
для рангового коэффициента корреляции Спирмена при сопоставлении представлений об идеале для подростков в средней школе и школе-интернате
|
Представления об идеале |
Ранг в выборке средней школы (A) |
Ранг в выборке школы-интерната (B) |
d |
d2 | |
|
1 |
Знаменитости |
6 |
8 |
-2 |
4 |
|
2 |
Родственники |
7 |
5.5 |
1.5 |
2.25 |
|
3 |
Друзья |
4 |
2.5 |
1.5 |
2.25 |
|
4 |
Учителя, воспитатели |
1.5 |
7 |
-5.5 |
30.25 |
|
5 |
Абстрактный собирательный образ |
1.5 |
5.5 |
-4 |
16 |
|
6 |
«Я» |
5 |
2.5 |
2.5 |
6.25 |
|
7 |
Никто |
8 |
2.5 |
5.5 |
30.25 |
|
8 |
Президент РФ |
3 |
2.5 |
0.5 |
0.25 |
|
Суммы |
36 |
36 |
0 |
91.50 | |
Расчет поправок:
A=2.
Ta=Σ(a3-a)/12=(23-2)/12=0,50
B1=4, B2=2.
Tb=Σ(b3-b)/12=[(43-4)+(23-2)]/12=66/12=5.5
Расчет коэффициента ранговой корреляции rs:
N=8
rs= 1-6 × = 1- 
= 1- 
= 1- 1.1012= -0.1012
Приложение 7
Расчет
d
2
для рангового коэффициента корреляции Спирмена при сопоставлении представлений о кумире для подростков в средней школе и школе-интернате
|
Представления о кумире |
Ранг в выборке средней школы (A) |
Ранг в выборке школы-интерната (B) |
d |
d2 | |
|
1 |
Знаменитости |
6 |
5 |
1 |
1 |
|
2 |
футболисты |
1.5 |
1.5 |
0 |
0 |
|
3 |
Учителя, воспитатели |
3.5 |
3.5 |
0 |
0 |
|
4 |
Родственники |
3.5 |
3.5 |
0 |
0 |
|
5 |
Друзья |
1.5 |
1.5 |
0 |
0 |
|
6 |
Никто |
5 |
6 |
-1 |
1 |
|
Суммы |
21 |
21 |
0 |
2 | |
Психологическая характеристика основных типов темперамента
Холерик — это человек, нервная система которого определяется преобладанием возбуждения над торможением, вследствие чего он реагирует очень быстро, часто необдуманно, не успевает себя затормозить, сдержать, проявляет нетерпение, порывистость, резкость движений, вспыльчивость, необузданность, несдержанность. Неуравновешенность его нервной ...
Состояние мироощущения и социального самоопределения современных школьников
Мироощущение — это отношение человека к окружающей действительности, обнаруживающееся в его настроениях, чувствах, поступках [34, с. 335]. Мироощущение — восприятие человеком окружающего мира, действительности, выражающееся в настроениях, чувствах. Мир познаётся через мироощущение [48, с. 351]. Мироощущение, с одной стороны, выступает к ...
Структура и технологии психологического консультирования
Ни одна из теоретических ориентаций или школ психологического консультирования не отражает все возможные ситуации взаимодействия консультанта и клиента. Поэтому рассмотрим самую общую модель структуры консультативного процесса, называемую эклектической (В.Е. Gilland и сотрудники; 1989). Эта системная модель, охватывающая шесть тесно свя ...