Приложения

Страница 4

Прочтите притчу:

Вышел сеятель сеять; и, когда сеял, случилось, что иное упало при дороге, и налетели птицы и поклевали то. Иное упало на каменистое место, где немного было земли, и скоро взошло, потому что земля была неглубока; когда же взошло солнце, увяло и, как не имело корня, засохло. Иное упало в терние, и терние выросло, и заглушило семя, и оно не дало плода. И иное упало на добрую землю и дало плод, который взошел и вырос, и принесло иное тридцать, иное шестьдесят, и иное сто.

Ответьте на вопросы:

Как Вы считаете, в чем смысл притчи?

Чему лично Вас учит притча?

Представьте себе следующую ситуацию: Ваш однокурсник (однокурсница) женится (выходит замуж), группа собрала деньги на подарок и Вашему другу поручают приобрести этот подарок. Однако друг заболел и просит Вас выполнить это поручение. Учитывая то, что у Вас есть свободное время, и покупка подарка Вас не затруднит, Вы соглашаетесь. Какие вопросы по поводу подарка Вы хотели бы задать Вашему другу?

Приложение № 2

Корреляционный анализ взаимосвязи личностных особенностей респондентов (КГПУ)

Таблица 1.

			Интернальный локус контроля
Spearman's rho	Достижение успеха (А. Мехрабиан)	Correlation Coefficient Sig. (2-tailed) N	0,415* ,026 23

* Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

Таблица 2.

			Готовность брать на себя ответственность
Spearman's rho	Достижение успеха (А. Мехрабиан)	Correlation Coefficient Sig. (2-tailed) N	0,423* ,023 23

* Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

Таблица 3.

			Готовность брать на себя ответственность
Spearman's rho	Интернальный локус контроля	Correlation Coefficient Sig. (2-tailed) N	0,420* ,021 23

* Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

Приложение № 3

Корреляционный анализ взаимосвязи личностных особенностей респондентов (МГТУ)

Таблица 4.

			Интернальный локус контроля
Spearman's rho	Достижение успеха (А. Мехрабиан)	Correlation Coefficient Sig. (2-tailed) N	0,397* ,035 26

* Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

Таблица 5.

			Готовность брать на себя ответственность
Spearman's rho	Достижение успеха (А. Мехрабиан)	Correlation Coefficient Sig. (2-tailed) N	0,349* ,047 26

* Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

Таблица 6.

			Готовность брать на себя ответственность
Spearman's rho	Интернальный локус контроля	Correlation Coefficient Sig. (2-tailed) N	0,373* ,039 26

Особенности формирования игровой деятельности детей с отклонениями в интеллектуальном развитии
Недоразвитие игровой деятельности у детей с интеллектуальной недостаточностью оказывается как бы «запрограммированным» уже в раннем детстве. Причинами этого является: низкий уровень познавательной активности, запаздывание в сроках овладения двигательными функциями, предметными действиями, речью, эмоциональными и ситуативно-деловым общен ...

Цели и задачи специальной психологии, методы и принципы
Специальную психологию можно определить как психологию особых состояний, возникающих преимущественно в детском и подростковом возрасте под влиянием различных групп факторов (органической или функциональной природы) и проявляющихся в замедлении или выраженном своеобразии психосоциального развития ребенка, затрудняющих его социально-психо ...

Эмпирическое исследование мотивации самостоятельной работы студентов-психологов. Описание и обоснование выбора методов исследования
Целью нашего исследования является выявление мотивации самостоятельной работы студентов-психологов. Данное исследование проводилось в два этапа. На первом этапе были выявлены студенты-психологи, для которых самостоятельная работа занимает одну из ведущих позиций в процессе обучения в вузе и профессиональной подготовки. На втором этапе ...