ПриложенияСтраница 1
Приложение 1
Методика «Анализ семейного воспитания».
Авторы: Э. Г. Эйдемиллер и В. Юстицкис
Методика предназначена для изучения опыта родителей в воспитании ребенка, выявлении ошибок в родительском воспитании. Существует в двух вариантах для родителей детей в возрасте 3—10 лет и для родителей подростков в возрасте от 11 до 21 года.
Методика «Анализ семейного воспитания» включает 130 утверждений, касающихся воспитания детей. В его основе лежат 20 шкал. Первые 11 шкал позволяют установить стиль семейного воспитания, 12-я, 13-я, 17-я, и 18-я шкалы позволяют получить представление о структурно-ролевом аспекте жизнедеятельности семьи, 14-я и 15-я шкалы дают представление о системе взаимных влияний, 16-я, 19-я, и 20-я шкалы — о механизмах семейной интеграции.
Порядок работы с методикой, обработка результатов.
Методика представляет собой бланк – 130 суждений, они расположены в определенной последовательности, и отвечающий должен выразить к ним свое отношение в виде согласия или несогласия, допускается при затруднении ответа на вопрос поставить вопросительный знак, но таких ответов должно быть не больше пяти. На заполнение вопросника потребуется примерно 25 минут.
После того как родители ответят на вопросы теста, следует подсчитать общее количество баллов по каждой шкале. На бланке регистрации ответов номера ответов, относящихся к одной шкале, расположены в одной строке (исключение составляют 6 шкал, подчеркнутых в регистрационном бланке). Это дает возможность быстрого подсчета баллов по каждой шкале путем суммирования положительных ответов. За каждый положительный ответ дается 1 балл. Справа в бланке регистрации ответов указано сокращенное название шкалы и диагностическое значение. Полученная сумма определяет выраженность признака. Максимальное значение по каждому из признаков составляет 10 баллов, минимальное — 1. Если число баллов достигает или превышает диагностическое значение, то у обследуемого родителя диагностируется тот или иной тип отклонения в воспитании. Если название шкал подчеркнуты, то к результату необходимо прибавить число баллов по дополнительной шкале, которая находится в нижней части бланка и обозначена теми же буквами.
При наличии отклонений по нескольким шкалам необходимо обратиться к таблице диагностики типов семейного воспитания для установления типа неправильного семейного воспитания.
Бланк ответов
1 |
21 |
41 |
61 |
81 | |
2 |
22 |
42 |
62 |
82 | |
3 |
23 |
43 |
63 |
83 | |
4 |
24 |
44 |
64 |
84 | |
5 |
25 |
45 |
65 |
85 | |
6 |
26 |
46 |
66 |
86 | |
7 |
27 |
47 |
67 |
87 | |
8 |
28 |
48 |
68 |
88 | |
9 |
29 |
49 |
69 |
89 | |
10 |
30 |
50 |
70 |
90 | |
11 |
31 |
51 |
71 |
91 | |
12 |
32 |
52 |
72 |
92 | |
13 |
33 |
53 |
73 |
93 | |
14 |
34 |
54 |
74 |
94 | |
15 |
35 |
55 |
75 |
95 | |
16 |
36 |
56 |
76 |
96 | |
17 |
37 |
57 |
77 |
97 | |
18 |
38 |
58 |
78 |
98 | |
19 |
39 |
59 |
79 |
99 | |
20 |
40 |
60 |
80 |
100 | |
101 |
107 |
113 |
119 |
125 | |
102 |
108 |
114 |
120 |
126 | |
103 |
109 |
115 |
121 |
127 | |
104 |
110 |
116 |
122 |
128 | |
105 |
111 |
117 |
123 |
129 | |
106 |
112 |
118 |
124 |
130 |
Методы психологической гигиены и психологической профилактики синдрома
эмоционального «выгорания»
Психологическая гигиена — это отрасль психологии и гигиены, изучающая факторы и условия окружающей среды образ жизни, благотворно влияющие на психологическое развитие психического состояния человека, и разрабатывающая рекомендации по сохранению и укреплению психического здоровья.
Психическое здоровье предполагает состояние полного душе ...
Понятие «темперамент». Психологические свойства темперамента
Темперамент (лат. temperamentum — надлежащее соотношение частей) — устойчивое объединение индивидуальных особенностей личности, связанных с динамическими, а не содержательными аспектами деятельности. Темперамент составляет основу развития характера; вообще, с анатомической точки зрения темперамент — тип деятельности нервной системы чело ...
Воображение и творчество
Творчество тесно связано со всеми психическими процессами, в том числе и с воображением. Важнейшим условием творчества является наличие определенных переживаний, которые создают эмоциональный тон творческой деятельности. Таким образом, не смотря на кажущуюся легкость, произвольность, непредсказуемость возникающих образов, творческое пре ...