ПриложенияСтраница 6
Шкалы: 1 – мотивация на работу, 2 – личностная направленность, 3 – эмоциональное состояние на работе, 4 – эмоциональное состояние дома, 5 – климат взаимоотношений дома, 6 – отношения с другими людьми.
Приложение 6
Сырые баллы по методике «Личностная агрессивность и конфликтность»
|
№ |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Позит. Агресс. |
Негат. Агресс. |
Конфлик-тность |
|
1 |
2н |
5с |
4с |
3н |
8в |
3н |
1н |
4с |
8с |
4н |
18с |
|
2 |
4с |
5с |
2н |
3н |
9в |
2н |
1н |
2н |
8с |
3н |
17с |
|
3 |
5с |
4с |
5с |
3н |
7в |
2н |
2н |
5с |
7н |
4н |
22с |
|
4 |
2н |
5с |
1н |
2н |
9в |
3н |
0н |
4с |
7н |
3н |
16с |
|
5 |
5с |
6с |
4с |
7в |
5с |
6с |
6с |
3н |
13с |
12с |
17с |
|
6 |
4с |
4с |
6с |
3н |
8в |
4с |
2н |
5с |
7н |
6н |
23с |
|
7 |
7в |
4с |
6с |
3н |
10в |
2н |
2н |
5с |
7н |
4н |
28в |
|
8 |
2н |
5с |
1н |
2н |
7в |
3н |
0н |
4с |
4н |
3н |
14н |
|
9 |
4с |
6с |
4с |
8в |
5с |
8в |
7в |
4с |
12с |
15в |
17с |
|
10 |
3н |
4с |
2н |
3н |
6с |
2н |
3н |
3н |
7н |
5н |
14н |
|
11 |
4с |
2н |
4с |
1н |
6с |
0н |
0н |
0н |
3н |
0н |
14н |
|
12 |
2н |
5с |
2н |
4с |
3н |
3н |
0н |
4с |
9с |
3н |
11н |
|
13 |
3н |
6с |
4с |
3н |
7в |
2н |
3н |
3н |
9с |
5н |
17с |
|
14 |
4с |
5с |
2н |
3н |
6с |
2н |
1н |
2н |
8с |
3н |
14н |
|
15 |
2н |
5с |
4с |
3н |
5с |
3н |
1н |
4с |
8с |
4н |
15н |
|
16 |
2н |
2н |
4с |
5с |
6с |
2н |
4с |
0н |
7н |
6н |
12н |
|
17 |
6с |
6с |
4с |
8в |
5с |
8в |
7в |
4с |
14в |
15в |
19с |
|
18 |
7в |
4с |
6с |
3н |
10в |
2н |
2н |
5с |
7н |
4н |
28в |
|
19 |
10в |
4с |
6с |
2н |
8в |
2н |
2н |
5с |
6н |
4н |
29в |
|
20 |
2н |
2н |
1н |
1н |
6с |
0н |
0н |
0н |
3н |
0н |
9н |
|
21 |
2н |
5с |
1н |
2н |
7в |
3н |
0н |
4с |
7н |
3н |
16с |
|
22 |
3н |
6с |
4с |
3н |
9в |
2н |
3н |
3н |
9с |
5н |
19с |
|
23 |
4с |
5с |
2н |
3н |
7в |
2н |
1н |
2н |
8с |
3н |
17с |
|
24 |
2н |
3н |
4с |
4с |
8в |
3н |
1н |
4с |
8с |
4н |
18с |
|
25 |
8в |
5с |
2н |
3н |
6с |
3н |
5с |
8в |
8с |
8с |
24с |
|
26 |
2н |
5с |
4с |
3н |
8в |
3н |
1н |
4с |
8с |
4н |
18с |
|
27 |
4с |
6с |
2н |
5с |
9в |
4с |
5с |
8в |
11с |
9с |
23с |
|
28 |
2н |
5с |
4с |
3н |
8в |
3н |
1н |
4с |
8с |
4н |
18с |
|
29 |
7в |
8в |
5с |
4с |
7в |
2н |
5с |
6с |
12с |
7н |
25с |
|
30 |
2н |
5с |
4с |
3н |
8в |
3н |
1н |
4с |
8с |
4н |
18с |
|
31 |
4с |
6с |
2н |
6с |
6с |
3н |
2н |
5с |
8с |
4н |
18с |
|
32 |
5с |
7в |
4с |
4с |
5с |
3н |
4с |
3н |
8с |
3н |
17с |
|
33 |
4с |
5с |
2н |
3н |
8в |
3н |
1н |
4с |
8с |
4н |
18с |
|
34 |
2н |
6с |
4с |
5с |
6с |
4с |
3н |
5с |
11с |
7н |
17с |
|
35 |
3н |
5с |
3н |
4с |
6с |
3н |
1н |
4с |
9с |
4н |
16с |
|
Ср. |
3,82 |
4,88 |
3,4 |
3,57 |
6,97 |
2,94 |
2,22 |
3,82 |
8,14 |
5,02 |
18,17 |
|
Дисп. |
4,14 |
1,69 |
2,3 |
2,72 |
2,55 |
2,7 |
4,06 |
3,14 |
5,65 |
11,14 |
21,49 |
Оценка свойств внимания младшего школьника
Процесс овладения знаниями, умениями и навыками требует постоянного и эффективного самоконтроля учащихся, что возможно только при сформированности достаточно высокого уровня произвольности внимания. У младшего школьника в первые годы обучения может преобладать непроизвольное внимание. Увеличивается в этом возрасте объем внимания. Менее ...
определение типа акцентуации
характера подростка с использованием методики «Патохарактерологический
диагностический опросник» А.Е. Личко
Исследование проводилось 25.09.2010. Испытуемой выступила 17-летняя ученица 11 класса. Ей было предъявлено 25 групп утверждений, среди которых предложено выбрать несколько (до 3), наиболее подходящих по характеру (первое исследование) несколько наиболее неподходящих (второе исследование).
Результаты первого исследования:
1. Самочувств ...
Сравнительный анализ мотивационных и коммуникативных особенностей представителей
сетевого бизнеса и представителей традиционного бизнеса
Первой использовавшейся методикой была «Методика диагностики социально-психологических установок личности в мотивационно-потребностной сфере», с помощью которой были получены определённые результаты, описанные в предыдущем параграфе. Для наилучшего сравнения их с результатами, полученными в выборке 2 (представители традиционного бизнеса ...