Опросник аффилиацииСтраница 2
Шкала теста для оценки силы стремления к людям.
Фамилия, имя, отчество
Среднее специальное
Образование
Ж 21
Пол Возраст
_13.09.09
Дата заполнения
|
№ П/п |
3 |
2 |
1 |
0 |
-1 |
-2 |
-3 | |
|
1 |
Я легко схожусь с людьми. |
+ 7 | ||||||
|
2 |
Когда я расстроен, то обычно больше предпочитаю быть среди людей, чем оставаться одному. |
+ 7 | ||||||
|
3 |
Если бы мне пришлось выбирать, то я предпочел бы, чтобы меня считали способным и сообразительным, а не дружелюбным и общительным. |
+ 4 | ||||||
|
4 |
Я нуждаюсь в близких друзьях меньше, чем большинство людей. |
+ 6 | ||||||
|
5 |
Я часто и охотно говорю с людьми о своих переживаниях. |
+ 5 | ||||||
|
6 |
От хорошего фильма или книги я получаю большее удовольствие, чем от хорошей компании. |
+ 6 | ||||||
|
7 |
Мне нравится иметь как можно больше друзей. |
+ 3 | ||||||
|
8 |
Я скорее предпочел бы провести свой отдых вдали от людей, чем на оживленном курорте. |
+ 2 | ||||||
|
9 |
Я думаю, что большинство людей славу и почет ценят больше, чем дружбу. |
+ 5 | ||||||
|
10 |
Я предпочел бы самостоятельную работу коллективной. |
+ 5 | ||||||
|
11 |
Излишняя откровенность с друзьями может повредить. |
+ 2 | ||||||
|
12 |
Когда я встречаю на улице знакомого, я всегда стараюсь перекинуться с ним парой слов, а не просто пройти мимо, поздоровавшись. |
+ 4 | ||||||
|
13 |
Независимость и свободу от личных привязанностей я предпочитаю прочным дружеским узам. |
+ 5 | ||||||
|
14 |
Я посещаю компании и вечеринки потому, что это хороший способ завести друзей. |
+ 4 | ||||||
|
15 |
Если мне нужно принять важное решение, то я скорее посоветуюсь с друзьями, чем стану обдумывать его один. |
+ 5 | ||||||
|
16 |
Я не доверяю слишком открытому проявлению чувств. |
+ 4 | ||||||
|
17 |
У меня много близких друзей. |
+ 4 | ||||||
|
18 |
Когда я нахожусь с незнакомыми людьми, мне совсем не важно, нравлюсь я им или нет. |
+ 5 | ||||||
|
19 |
Индивидуальные игры и развлечения я предпочитаю групповым. |
+ 6 | ||||||
|
20 |
Эмоционально открытые люди привлекают меня больше, чем сосредоточенные и серьезные. |
+ 3 | ||||||
|
21 |
Я скорее предпочту интересную книгу или схожу в кино, чем проведу время на вечеринке. |
+ 6 | ||||||
|
22 |
Путешествуя, я больше люблю общаться с людьми, чем просто наслаждаться видами и посещать достопримечательности одному. |
+ 6 | ||||||
|
23 |
Мне легче решить трудную проблему, когда я обдумываю ее один, чем тогда, когда я ее обсуждаю с друзьями. |
+ 4 | ||||||
|
24 |
Я считаю, что в трудных жизненных ситуациях скорее нужно рассчитывать на свои силы, чем надеяться на помощь друзей. |
+ 2 | ||||||
|
25 |
Даже в обществе друзей трудно полностью отвлечься от забот и срочных дел. |
+ 5 | ||||||
|
26 |
Оказавшись на новом месте, я быстро приобретаю новый круг знакомых. |
+ 7 | ||||||
|
27 |
Вечер, проведенный за любимым занятием, привлекает меня больше, чем общение с людьми. |
+ 7 | ||||||
|
28 |
Я избегаю слишком близких отношений с людьми, чтобы не потерять личную свободу. |
+ 4 | ||||||
|
29 |
Когда у меня плохое настроение, я скорее стараюсь не показывать окружающим свои чувства, чем пытаться с кем-нибудь поделиться ими. |
+ 5 | ||||||
|
30 |
Я люблю бывать в обществе и всегда рад провести время в хорошей компании. |
+ 7 | ||||||
|
Сумма баллов |
146 | |||||||
Виды, свойства и функции ощущений
Ощущение – это психологический процесс отражения отдельных св-в и качеств объектов окр. мира.
Они обеспечивают чувственное познание мира. На процессе ощущения основаны более сложные когнитивные процессы. Ощущения всегда опосредствованы знанием. В ощущениях отражаются объективные качества объектов (t°,вкус,запах), их интенсивность и про ...
Психологическая характеристика основных типов темперамента
Холерик — это человек, нервная система которого определяется преобладанием возбуждения над торможением, вследствие чего он реагирует очень быстро, часто необдуманно, не успевает себя затормозить, сдержать, проявляет нетерпение, порывистость, резкость движений, вспыльчивость, необузданность, несдержанность. Неуравновешенность его нервной ...
Приложения
Приложение 1
Опросник для определения критериев мироощущения и социального самоопределения подростков.
Авторы: И. В. Дубровина,
Инструкция:
Уважаемые школьники! Просим Вас ответить на предлагаемые вопросы (в листе ответов рядом с пунктом напишите свое мнение на поставленный вопрос).
a. Каким ты видишь себя через 10 лет?
b. Какие и ...
