Исследование зависимости удовлетворенности браком от специфики супружеского
общенияСтраница 2
Следующим этап – измерение специфики общения в зависимости от удовлетворенности или неудовлетворенности браком.
Для этого использовалась анкета «Общение в семье» (приложение 2). Данный тест позволяет выделить специфику общения в семье по следующим шкалам: доверительность общения между супругами; взаимопонимание между супругами; сходство во взглядах; общие символы семьи; легкость общения между супругами; психотерапевтичность общения.
Полученные ответы подсчитываются с помощью следующего ключа:
1. Доверительность общения: № а)+6; +18; -23; +30; -39; +44; б) +10; +19; +25; -33; -37; -47.
2. Взаимопонимание между супругами: № а)+4; +20; -24; +31; -36; б)+5; +8; +9; -16; +22; -48.
3. Сходство во взглядах супругов: № +1; -7; +17; -21; +32; +42.
4. Общие символы семьи: № +3; -11; +15; +35; +40; +46;
5. Легкость общения между супругами: № +2; +14; +26; -27; +38; +43.
6. Психотерапевтичность общения: № +12; -13; +28; -29; -41; +45.
Во всех вопросах со знаком «+» первой альтернативы принимаются значения a – 4; b – 3; c – 2; d – 1.
Со значением « - » в обратном порядке. По каждой из шкал подсчитывается индекс, значение которого равно среднему арифметическому значений, входящих в шкалу вопросов.
В вопросах первой и второй шкалы рассчитывается а) как респондент оценивает себя; б) как респондент оценивает партнера.
Результаты, полученные в ходе исследования, отображены в следующей таблице.
|
№ исследуемой семьи |
Удовлетворенность неудовлетворенность браком |
Пол |
Показатели коммуникации в семье | |||||
|
Доверительность общения в семье |
Взаимопонимание |
Сходство во взглядах |
Общие символы |
Легкость общения |
Психотерапевтичность | |||
|
1 |
удовлетворены |
Ж |
21 |
23 |
20 |
14 |
21 |
21 |
|
М |
21 |
23 |
18 |
20 |
21 |
21 | ||
|
2 |
удовлетворены |
Ж |
24 |
23 |
20 |
18 |
21 |
21 |
|
М |
23 |
23 |
20 |
21 |
21 |
23 | ||
|
3 |
удовлетворены |
Ж |
21 |
24 |
19 |
18 |
23 |
21 |
|
М |
23 |
24 |
18 |
17 |
23 |
21 | ||
|
4 |
удовлетворены |
Ж |
19 |
20 |
16 |
14 |
20 |
15 |
|
М |
19 |
16 |
14 |
15 |
18 |
17 | ||
|
5 |
Не удовлетворены |
Ж |
14 |
15 |
13 |
11 |
10 |
10 |
|
М |
14 |
17 |
18 |
18 |
14 |
12 | ||
|
6 |
Не удовлетворены |
Ж |
13 |
10 |
9 |
5 |
8 |
6 |
|
М |
11 |
12 |
12 |
8 |
10 |
9 | ||
|
7 |
Не удовлетворены |
Ж |
9 |
10 |
8 |
8 |
9 |
11 |
|
М |
12 |
13 |
10 |
10 |
11 |
9 | ||
|
8 |
Не удовлетворены |
Ж |
9 |
10 |
7 |
6 |
12 |
9 |
|
М |
11 |
11 |
9 |
8 |
12 |
10 | ||
Дети из детского дома
Сегодня в нашей стране в детских домах и школах – интернатах растут около трети миллиона детей, оставшихся без попечения родителей. Какие они, эти дети? Как ни странно, ответить на этот вопрос довольно трудно. Игнорируемая обществом проблема детей, оставшихся без родителей не исчезла, а, напротив, катастрофически разрослась, превративши ...
Психологическая классификация профессий
«Профессия – это необходимая для общества, социально ценная и ограниченная вследствие разделения труда область приложения физических и духовных сил человека, дающая ему возможность получать взамен затраченного труда необходимые средства его существования и развития» [3]. Уточняя это объемное определение, Е.А.Климов характеризует професс ...
Воображение и творчество
Творчество тесно связано со всеми психическими процессами, в том числе и с воображением. Важнейшим условием творчества является наличие определенных переживаний, которые создают эмоциональный тон творческой деятельности. Таким образом, не смотря на кажущуюся легкость, произвольность, непредсказуемость возникающих образов, творческое пре ...