Метод одобрения и его влияние на учебную мотивацию старшеклассников

• Введение
• Теоретический анализ проблемы мотивации старшеклассников. Процесс учения и его психологические особенности
• Учебная мотивация старшеклассника и процесс ее формирования
• Влияние мотивации одобрения на качество обучения
• Методы изучения и развития мотивации старшеклассников
• Организация и методы исследования мотивации старшеклассников. Особенности организации и проведения исследования
• Методы психологического тестирования
• Результаты исследований и их анализ
• Рекомендации педагогу по развитию мотивации
• Заключение

Рекомендации
Для того, чтобы формирование образа профессионального будущего не носило стихийный характер, а было целенаправленным, управляемым процессом, нами выделены следующие условия, которые, на наш взгляд, просто необходимы для правильного формирования профессионального будущего молодых специалистов, обучающихся в высших ВУЗах. Ниже приведены н ...

Самооценка. Виды и источники ее формирования
Самооценка – оценка человеком самого себя, своих достоинств и недостатков, возможностей, качеств, своего места среди других людей. Это наиболее существенная и наиболее изучаемая в психологии сторона самосознания личности. С помощью самооценки происходит регуляция поведения личности. Самооценка связана с одной из центральных потребносте ...

Память и ее место в системе познавательных процессов
Изучение памяти началось много веков назад, когда человек стал, хотя и смутно, догадываться о том, что он способен запоминать и хранить информацию. При этом память всегда связывалась с процессом обучения (т.е. накопления информации), а попытки объяснения памяти всегда совпадали с известными на данном историческом отрезке методами хранен ...