Тест Тулуз-ПьеронаСтраница 3
Фактор ТОЧНОСТИ. (Из суммы всех обработанных значков вычесть сумму ошибок и разделить получившееся число на сумму всех обработанных значков).
|
Возраст |
Патология |
Слабая |
Средняя или средневозр. норма |
Хорошая |
Высокая |
|
Дошк. 6-7 лет |
0 - 0.88 |
0.89 - 0.9 |
0.91 - 0.95 |
0.96 - 0.97 |
0.98 - 1 |
|
1 - 2 классы |
0 - 0.89 |
0.9 - 0.91 |
0.92 - 0.95 |
0.96 - 0.97 |
0.98 - 1 |
|
3 - 7 классы |
0 - 0.89 |
0.9 - 0.91 |
0.92 - 0.93 |
0.94 - 0.96 |
0.97 - 1 |
|
8 - 9 классы |
0 - 0.9 |
0.91 |
0.92 - 0.94 |
0.95 - 0.97 |
0.98 - 1 |
|
10 - 11 классы |
0 - 0.9 |
0.91 - 0.92 |
0.93 - 0.95 |
0.96 - 0.97 |
0.98 - 1 |
Попадание хотя бы одного фактора в графу "Патология" говорит о наличии ММД.
Общие основы педагогики. Педагогика в системе наук о
человеке. Становление и развитие педагогики
Педагогика как совокупность знаний о воспитании человека возникла из общественной потребности в подготовке подрастающих поколений к жизни.
В первобытном обществе воспитание детей поручалось наиболее опытным представителям общины или осуществлялось в семьях. Помимо передачи трудового и хозяйственного опыта, детей знакомили с правила ...
Приложения
Степень выраженности тематики обращений у различных возрастных групп.
...
Психолого-педагогические особенности формирования и развития эмоциональной
сферы и межличностного общения у младших школьников. Проблема
тревожности в отечественной и зарубежной психологии
Обсуждение роли тревоги в поведенческих и личностных расстройствах у детей мы начнем с представления различных концепций, объясняющих факт появления неблагоприятных изменений в поведении человека.
Довольно подробное рассмотрение различных патопсихологических концепций тревоги обусловлено стремлением проанализировать эту сложную проблем ...