Корреляционный анализ.
Страница 2

Интерпретация результатов в математической статистике носит количественный анализ, а не описательный характер, т. е. можно говорить о достоверности и подтверждении или не подтверждении гипотезы за счет сравнения средних величин показателей с помощью корреляционного анализа, сравнивая средние величины.

Расчет проводился с помощью компьютерных стандартных пакетов программ для математической обработки данных. Нами использовался статистические пакеты "Stadia", "Мезозавр", "Эвриста".

Распределение t определяется по таблице. [Суходольский Г.В. Основы математической статистики для психологов. Изд-во Ленинградского университета, 1972.]

Корреляционный анализ проводился с помощью метода Стьюдента. Использовались следующие методики: Феномен эмоционального выгорания и его диагностирование, Методика «Личностная агрессивность и конфликтность», Методика «Якоря карьеры», Методика «Анкета».

Результаты исследования представлены в таблице 5.

Таблица 5

Выявление связи между влиянием феномена эмоционального выгорания на личностную агрессивность и конфликтность, ценностные ориентации в карьере

Карьерная ориентация

Феномен эмоционального выгорания

Профессиональная компетентность

Нет связи

Менеджмент

Нет связи

Автономия (независимость)

(p ≤ 0,01)

Стабильность работы

(p ≤ 0,05)

Стабильность места жительства

(p ≤ 0,05)

Служение

(p ≤ 0,05)

Вызов

(p ≤ 0,01)

Интеграция стилей жизни

(p ≤ 0,05)

Предпринимательство

Нет связи

Вспыльчивость

(p ≤ 0,01)

Напористость

(p ≤ 0,05)

Обидчивость

(p ≤ 0,01)

Неуступчивость

(p ≤ -0,01)

Бескомпромиссность

(p ≤ -0,01)

Мстительность

(p ≤ 0,01)

Нетерпимость к мнению других

(p ≤ 0,01)

Подозрительность

(p ≤ 0,05)

Позитивная агрессивность

(p ≤ 0,05)

Негативная агрессивность

(p ≤ -0,05)

Конфликтность

(p ≤ 0,05)

Мотивация на работу

(p ≤ 0,05)

Личностная направленность

(p ≤ 0,01)

Эмоциональное состояние на работе

(p ≤ 0,05)

Эмоциональное состояние дома

(p ≤ 0,05)

Климат взаимоотношений дома

(p ≤ 0,05)

Отношения с другими людьми

(p ≤ 0,05)

Страницы: 1 2 3 4


Определение путей формирования новой модели поведения личности в современных российских условиях
Прежде чем задаться вопросом: какими характеристиками должна обладать личность в современных российских условиях, обратимся к социологическим воззрениям М.Вебера как основоположнику теории современного капитализма. Современный капитализм у Вебера - это неизбежное следствие исторического развития Европы, и пути назад к патриархальным об ...

Система специальных учреждений для аномальных детей
Специальные образовательные учреждения могут функционировать для лиц: 
1) с нарушениями речи - тяжелыми нарушениями речи, фонетико-фонематическим недоразвитием речи; 
2) с нарушением слуха - неслышащих, слабослышащих и позднооглохших; 
3) с нарушениями зрения - незрячих, слабовидящих и поздноослепших, с косоглазием и а ...

Кризис семи лет как один из пунктов периодизации
Школьный возраст, как и все возрасты, открывается критическим, или переломным, периодом. Давно замечено, что ребенок при переходе от дошкольного к школьному возрасту очень резко меняется и становится более трудным в воспитательном отношении, чем прежде. Это какая-то переходная ступень - уже не дошкольник и еще не школьник. В последнее ...

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.psyhologykey.ru