Введение

В современном обществе существует множество проблем, видов отклоняющегося поведения: алкоголизм, наркомания, курение, проституция и другие. Самое ужасное во всём этом, это то, что жертвами таких пагубных пристрастий являются дети-будущее нашего общества. Конечно, данные явления возникли не в 21 веке, а задолго до него, но должное внимание проблеме девиантного поведения на правительственном уровне стали уделять только недавно. Проблема поднималась такими великими учёными как Р.Мертон, Э.Дюркгейм, З.Фрейд и многими другими. Они описывали различные теории, объясняющие причины возникновения девиантного поведения и мы подробно рассмотрим их в нашей работе. А также, мы попробуем рассмотреть столь важную проблему с другой стороны- с точки зрения социальной депривации подрастающего поколения, старшим. Разработкой этой проблемы особенно активно занимались: И. Лангмейер, 3. Матейчек, К.Хаузер. Тема исследования актуальная, поскольку мы пока не в состоянии искоренить девиантное поведение и приходится искать новые методы и пути разрешения столь сложной проблемы, а влияние депривации- явление малоизученное в социологии, но от этого не менее значимое. Проблема является комплексной, так как рассматривается и социологами, и психологами и представителями других профессий. Существует ряд работ по данному вопросу.

Объектом исследования являются подростки.

Предметом исследования являются причинно-следственные связи депривации и девиантного поведения.

Цель исследования: Проанализировать девиантное поведение у подростков.

Задачи: 1. Дать определение понятия «девиантное поведение», определить его основные характеристики.

2. Определить причины возникновения девиантного поведения и проанализировать подходы учёных к толкованию причин возникновения девиантного поведения.

3. Дать определение понятию «депривация» и описать его особенности, как одной из причин девиантного поведения.

4. Выявить основные виды девиантного поведения и проанализировать их с точки зрения эмоциональной и социальной депривации.

5. Провести исследование с целью определить, существует ли взаимосвязь между социальной депривацией и девиантным поведением.

В качестве методологии исследования был выбран комплексный подход.

В работе приведены как теоретические выкладки, так и практическое исследование, проведённое автором работы.

Моделирование конфликта на основании структуры и этапов его развития
Зная структуру конфликта и этапы его развития, необходимо выработать рациональное отношение к конфликту, как к возможности выявления противоречий, существующих относительно объективно и субъективно. В качестве одного из методов, направленных на использование конфликта в позитивных целях, был разработан «конфликт-метод»[9]. В основу «ко ...

Считалки
Дождик, дождик, поливай - Бегал заяц по болоту, Будет хлеба урожай. Он искал себе работу, Будут булки, будут сушки, Да работы не нашел, Будут вкусные ватрушки. Сам заплакал и пошел. До-ре-ми-фа-соль-ля-си ! Ежик-ежик, чудачок Едит кошка на такси. Сшил колючий пиджачок. А котята прицепились Встал в кружок и ну считать, И бе ...

Тест Тулуз-Пьерона
1. Тренировка выполнения теста В целях правильного понимания содержания задания первоначально проводится тренировка детей. Инструкция к тренировочному тесту: «Ребята, сейчас мы будем работать вот на таких бланках с квадратиками (показать расположение листа). Найдите слева на листке вот такие два квадратика, какие нарисованы у меня ...