Рекомендации

Страница 2

работа будет всегда выполнена вовремя, ведь коллектив достаточно ответственный;

конфликты, возникающие стихийно в группе, будут также быстро решаться, как и возникли;

коллектив будет подчиняться своему непосредственному руководителю, но при этом не терять свою точку зрения и мнение.

Что касается рекомендаций, которые можно дать, то они будут следующими:

подходить более ответственно к выполнению поручений и заданий;

необходимо поменять формального лидера, т.к он не справляется со своими обязанностями;

неформального лидера, который существует в группе, необходимо перевести в формального.

Выводы
- В целом различий между учащимися 2-го и 3-го классов по уровню развития словесно-логического мышления нет. Разница в один учебный год – маленький срок для заметных изменений. Доминирующим у учащихся данных классов является средний уровень развития словесно-логического мышления. - По отдельным компонентам: по уровню развития операции ...

Корреляционный анализ.
Функциональное состояние как объект диагностики и прогнозирования должно рассматриваться в качестве иерархической системы. К высшему уровню относится субъективный компонент, отражающий личностное отношение человека к самому себе и окружающему. На втором и третьем местах находятся соответственно интеллектуальный и сенсомоторный компонент ...

Результаты констатирующего эксперимента
Общие результаты в контрольной и экспериментальной группах, выглядят следующим образом (См. Диаграмма №1): Диаграмма №1 Сравнивая обе группы детей, мы отметили практически одинаковый уровень владения сюжетно – ролевой игрой. Анализируя полученные данные по параметрам обследования игры в экспериментальной и контрольных группах, мы п ...