РекомендацииСтраница 2
работа будет всегда выполнена вовремя, ведь коллектив достаточно ответственный;
конфликты, возникающие стихийно в группе, будут также быстро решаться, как и возникли;
коллектив будет подчиняться своему непосредственному руководителю, но при этом не терять свою точку зрения и мнение.
Что касается рекомендаций, которые можно дать, то они будут следующими:
подходить более ответственно к выполнению поручений и заданий;
необходимо поменять формального лидера, т.к он не справляется со своими обязанностями;
неформального лидера, который существует в группе, необходимо перевести в формального.
Анализ научных исследований по проблеме отцовства. Родительство
и отцовство как социальные институты
Как правило, говоря о родительстве, многие авторы подразумевают в этом контексте только матерей. Именно им посвящены многочисленные пособия по уходу за детьми и их воспитанию. В большинстве случаев именно материнское отношение является синонимом родительскому отношению, в связи с чем исследователи, обсуждая проблему детско – родительски ...
Младший школьный возраст как предмет изучения. Взгляды Л. С.
Выготского на возрастную периодизацию
Возрастная периодизация представляет собой одну из сложных и неоднозначно решаемых проблем психологии. Данную тему в своих работах рассматривали такие ученые как А. Валлон, Ж. Пиаже, В. Штерн, П. П. Блонский, Л. С. Выготский и др.
С точки зрения биогенетической теории, естественнее всего разбивать детство на отдельные периоды сообразно ...
Оценка мышления младшего школьника
У младшего школьника ярко выражен конкретно-образный характер мышления. При решении мыслительных задач они опираются на реальные предметы и их изображения. Выводы, обобщения делаются на основе конкретных фактов. Процесс обучения быстро стимулирует развитие абстрактного мышления. Развитие мышления младшего школьника характеризуется перех ...