Заключение
Страница 2

Высота самооценки

Количество баллов от 45 до 74 («средняя» и «высокая» самооценка) удостоверяют реалистическую (адекватную) самооценку.

Количество баллов от 75 до 100 и выше свидетельствует о завышенной самооценке и указывает на определенные отклонения в формировании личности. Завышенная самооценка может подтверждать личностную незрелость, неумение правильно оценить результаты своей деятельности, сравнивать себя с другими; такая самооценка может указывать на существенные искажения в формировании личности — «закрытости для опыта», нечувствительности к своим ошибкам, неудачам, замечаниям и оценкам окружающих. Количество баллов ниже 45 указывает на заниженную самооценку (недооценку себя) и свидетельствует о крайнем неблагополучии в развитии личности. Эти ученики составляют «группу риска», их, как правило, мало. За низкой самооценкой могут скрываться два совершенно разных психологических явления: подлинная неуверенность в себе и «защитная», когда декларирование (самому себе) собственного неумения, отсутствия способности и тому подобного позволяет не прилагать никаких усилий.

Таблица. Количественные характеристики уровня самооценки учащихся 7-10 классов городских школ.

Параметр

Количественная характеристика (балл)

низкий

средний

высокий

Очень высокий

Уровень самооценки

Менее 45

45-59

60-74

75-100

Дифференциально-диагностический опросник Кейрси

Методика выявления самооценки

Самооценка (СО) - это способность оценивать себя, свои достоинства и недостатки, свое место среди других людей. Благодаря самооценке определяется полноценность человека, чувство собственного достоинства. Самооценка бывает адекватная (реалистичная) - это более точное представление о себе, объективная оценка своих возможностей, личностных качеств - и неадекватная - которая не соответствует реальным способностям человека. Последняя делится на заниженную самооценку и завышенную.

Заниженная: человек выбирает задачи более легкие, чем он способен решить. Он не уверен в себе и поэтому слишком скромен и застенчив в тех ситуациях, в которых он реально мог вести себя более активно. Характеризуется робостью, молчаливостью, все время оправдывается, извиняется или становится слишком "хорошим". У таких людей слабая речь, часто подавленное настроение, они склонны к самообвинению. Часто употребляют слова: "не могу", "не знаю".

Завышенная самооценка: человек выбирает более сложные задачи, чем те, которые он мог бы решить. В результате неуспеха появляются бурные эмоциональные реакции (аффекты). Он излишне самоуверен, высокомерен, самолюбив, агрессивен, проявляет неадекватную активность, которая не требуется ситуацией. В речи такого человека присутствует указующий тон, взгляд сверху вниз, гордая осанка, чувство превосходства над другими людьми.

Методика выполнения теста на самооценку

Предлагается ряд суждений. По ним возможны пять вариантов ответов. Необходимо выбрать один по каждому суждению и в нужной графе отметь его.

№№

Суждения

Очень часто

часто

иногда

редко

никогда

1

Мне хочется, чтобы мои друзья подбадривали меня

2

Постоянно чувствую свою ответственность

3

Я беспокоюсь о своем будущем

4

Многие меня ненавидят

5

Я обладаю меньшей инициативой, чем другие

6

Я беспокоюсь за свое психическое состояние

7

Я боюсь выглядеть глупцом

8

Внешний вид других куда лучше, чем мой

9

Я боюсь выступать с речью перед незнакомыми людьми

10

Я часто допускаю ошибки

11

Как жаль, что я не умею правильно говорить

12

Как жаль, что мне не хватает уверенности в себе

13

Мне бы хотелось, чтобы мои действия одобрялись другими чаще

14

Я слишком скромен (скромна)

15

Моя жизнь бесполезна

16

У многих неправильное мнение обо мне

17

Мне не с кем поделиться своими мыслями

18

Люди ждут от меня слишком многого

19

Люди не особенно интересуются моими достижениями

20

Я слегка смущаюсь

21

Я чувствую, что многие не понимают меня

22

Я не чувствую себя в безопасности

23

Я часто волнуюсь, и напрасно

24

Я чувствую себя неловко, когда вхожу в комнату, где уже есть люди

24

Я чувствую себя скованным

25

Я чувствую, что люди говорят обо мне за моей спиной

26

Я уверен(а), почти все воспринимают легче, чем я

27

Мне кажется, что со мной должна случиться какая-нибудь неприятность

28

Меня волнует мысль о том, как относятся ко мне люди

29

Как жаль, что я не так общителен(а)

30

В спорах я высказываюсь только тогда, когда уверен в своей правоте

31

Я думаю о том, что ждет от меня общественность

Страницы: 1 2 3 4


Этнос как особая социально-психологическая категория
Национальная проблематика - исключительно актуальная в наш бурный век прогресса и социальных потрясений - издавна привлекала внимание мыслителей всех времен и народов. Особая важность этой темы для каждого человека, вероятно, связана с тем, что принадлежность к той или иной нации является универсальной характеристикой, свойственной всем ...

Метод психологического дебрифинга в комплексной системе социально-психологической реабилитации раненых.
Метод «дебрифинга критического инцидента» , разработанный американским психологом Дж. Митчелом в 1983 году для работников «опасных профессий» (спасатели, полицейские, пожарные, военнослужащие во время боевых действий, и др.) Дебрифинг представляет собой психолого-педагогический групповой метод дискуссии под руководством подготовленного ...

Приложения
Приложение 1 Опросник для определения критериев мироощущения и социального самоопределения подростков. Авторы: И. В. Дубровина, Инструкция: Уважаемые школьники! Просим Вас ответить на предлагаемые вопросы (в листе ответов рядом с пунктом напишите свое мнение на поставленный вопрос). a. Каким ты видишь себя через 10 лет? b. Какие и ...

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.psyhologykey.ru