ВведениеСтраница 2
Предмет исследования
- методы, формы, педагогические условия, содержание коррекционно-педагогической работы.
Цель исследования
:
- на основе теоретического исследования определить особенности психического развития подростков и особенности психолого-педагогической коррекции отклоняющегося поведения подростков. купить код сейчас
Для достижения намеченной цели необходимо решить следующие задачи:
Изучить состояние проблемы: особенности психического развития подростков с отклонениями в поведении в психолого-педагогической теории и практики.
Определить роль и место психолого-педагогической коррекции отклоняющегося поведения подростков в учебно-воспитательном процессе.
Классифицировать наиболее эффективные методы психолого-педагогической коррекции отклоняющегося поведения.
Проверить эффективность использования разнообразных методов психолого-педагогической коррекции отклоняющегося поведения подростков.
Составить рекомендации для социальных педагогов по использованию наиболее эффективных методов психолого-педагогической коррекции.
На основе выше изложенного выдвигается гипотеза:
если выявить и знать особенности психического развития подростков с отклонениями в поведении, использовать эффективные методы, формы психолого-педагогической коррекции отклоняющегося поведения подростков, то будет прослеживаться тенденция к снижению числа подростков с отклонениями в поведении.
Методы исследования:
- анализ, синтез, классификация, сравнение, практическая коррекция.
Новизна исследования
- выявление, апробирование эффективных методов практической коррекции.
Практическая значимость
- рекомендации для социального педагога.
Особенности формирования интегральной индивидуальности в зависимости от
специфики ценностных ориентаций в студенческом возрасте
Проблема изучения ценностных ориентаций личности также вызывает повышенный интерес у современных отечественных психологов. Этой проблеме посвящены труды В.Г. Алексеевой, Л.М. Архангельского, С.А. Белорусова, С.С. Бубнова, ТМ. Буякас, Е.А. Васиной, Н.А. Кириловой, Л. В. Крапивской, Н.М. Лебедевой, В.С. Мухиной и др.
Кардинальные перемен ...
Современная психология как сложная система развивающихся наук. Принципы и
основные отрасли психологии
Современная психология представляет собой широко развернутую область знаний, включающую ряд отдельных дисциплин и научных направлений. Так, особенности психики животных изучает зоопсихология. Психика человека изучается другими отраслями психологии: детская психология изучает развитие сознания, психических процессов, деятельности, всей л ...
Внешняя активация
К 13-15 годам морфологический процесс созревания головного мозга уже закончен. Дальше идет развитие личности. Понятно, что не соответствуя по незрелости целеполагания, самоконтроля и поведения возрастным нормам, дети СДВГ трудны для окружающих.
Когда ребёнок остается один, он становится вялым, слоняется без дела или занимается чем-нибу ...