Гендерная специфика представлений об идеальном отцовстве по материалам эмпирического исследования

Страница 1

Разделение людей на мужчин и женщин является центральной установкой восприятия нами различий, имеющихся в психике и поведении человека. В психологии основные гендерные исследования направлены на изучение и анализ личностных проблем мужчин и женщин, порождаемых иерархичностью их социальных ролей, статусов, позиций в социуме, затрудняющих самореализацию в семейной и профессиональной сферах.

Термин «гендер» указывает на социальный статус и социально-психологический характер личности, который связан с полом и сексуальностью, но возникает во взаимодействии с другими людьми. Также немаловажную роль в данном параграфе имеет термин «гендерная роль», под которой подразумеваются в данном случае социальные ожидания, определяющие нормы поведения, речи, манер, одежды, жестов. Социальная система поощряет одни качества и подавляет другие, там самым, формируя норматив гендерного поведения в соответствии с задачами общественного развития в определенный временной период.(Радина Н.К.)

В нашем исследовании очень важную роль играет понятие «гендерного стереотипа», устойчивого, эмоционально окрашенного образа поведения и черт характера мужчины и женщины. Всего выделяют три основных группы гендерных стереотипов, одна из которых является определяющей в нашем исследовании: «распределение семейных и профессиональных ролей по системе взаимодополнения. Женщина – домохозяйка, мать, ответственна за взаимоотношения в семье. Мужчина – «добытчик», ответственен за дисциплину и обеспечение семьи».

Также необходимо раскрыть такое понятие как социальные представления – набор убеждений, понятий, объяснений, возникающих в повседневной жизни по ходу межличностных коммуникаций.

Все перечисленные выше понятия являются основополагающими в нашем исследовании. Как мы уже говорили, в качестве испытуемых выступали мужчины и женщины разных возрастов, представляющие разные поколения. Всего в интервью были включены три поколения, так как испытуемые старшего возраста рассказывали о своих отцах.

В ходе нашего исследования подтвердились основные установки и стереотипы, созданные в обществе относительно распределения ролей по половому признаку. Несмотря на то, что требования в обществе меняются и мужчины теряют свою лидирующую позицию (не являются явными лидерами), женщины продолжают осуществлять физический уход за ребенком, а мужчины защищают от опасностей и обеспечивают.

Мужчины в нашем исследовании были немногословны и все их обязанности, в основном, сводились к обеспечению семьи и строгому воспитанию детей. В своих рассказах мужчины - респонденты отражали основные представления в обществе относительно мужских ролей: ««строгий»; «трудолюбивый»; « обеспечивать свою семью всегда и во всем…»; «…все игрушки мастерил сам» и др.

Женщины, в целом, говорили о своих желаниях и упоминали больше о качествах мужа и мужчины вообще, нежели о качествах идеального отца. «Вечером гуляет с ребенком, сидит с ним дома, когда он болеет…»,«Без вредных привычек»; «…идеальный муж»; «В меру строгий, заботливый»; «Умный, образованный, добропорядочный, любящий, ласковый, отзывчивый» и т. п.

Помимо выделенных категорий относительно представлений опрошенных респондентов о том, каким должен быть идеальный отец, нами были выделены конкретные люди, о которых чаще всего упоминали испытуемые, и которых называли идеальными отцами. Полученные результаты количественного анализа нашли свое отражение в таблице 5.

Таблица 5

Мышление. Общая характеристика. Основные формы и виды мышленияТеоретические и экспериментальные подходы к исследованию мышления.
Мышление - высший познавательный процесс. Суть данного процесса заключается в порождении нового знания на основе творческого отражения и преобразования человеком действительности. Как особый психич. процесс М. имеет следующие харак-ки: 1 .обобщённое отражение действительности 2.опосредованной познание объективной реальности (анализ к ...

Нейропсихологическая коррекция детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности
Нейропсихологическая коррекция детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности должна включать в себя: · растяжки, · дыхательные упражнения, · глазодвигательные упражнения, · упражнения для языка и мышц челюсти, · перекрестные (реципрокные) телесные упражнения, · упражнения для развития мелкой моторики рук, · упражнения для ...

Заключение профессиограммы
В этой части суммируются основные данные социального, профессиологического и психологического изучения профессии и формулируются основные рекомендации научного и(или) практического характера в следующем порядке: 1. Характеристика деятельности: функции, виды деятельности, типовые задачи и ситуации, профессиональные умения и навыки. 2. ...