ПриложенияСтраница 1
Приложение 1
Анкета
Здравствуйте! Просим Вас поучаствовать в опросе, посвящённом проблемам взаимоотношений между детьми и родителями.
Внимательно прочитайте вопрос. Выберите из предложенного списка наиболее подходящий ответ и поставьте около него знак "+", если вы выбираете ответ "другое", пожалуйста, поясните его.
Анкета полностью анонимная!
Надеемся на Вашу честность в ответах.
Ваш пол:
М
Ж
Ваш возраст:
11-13 лет
14-17 лет
С кем вы живёте?
С обоими родителями
Только с матерью
Только с отцом
С бабушкой и/или дедушкой
С матерью и отчимом
С отцом и мачехой
С другими родственниками (в т.ч. опекунами)
Какое у Ваших родителей образование? (можно отметить 2 пункта)
Закончили 9 классов
9 классов и техникум
11 классов
11 классов и техникум
11 классов и ВУЗ
другое ………………………………………………………
Какое в Вашей семье материальное положение?
Хватает только на самое необходимое
Можем себе позволить недорогие развлечения
Часто ездим отдыхать на море
Отдыхай за границей
Ни в чём себе не отказываем
Сколько лет Вашим родителям? (можно отметить 2 пункта)
26-30
31-37
38-42
43-48
больше 48 лет
Оцените на 5-бальной шкале Ваши отношения с родителями:
5-очень хорошие
4-хорошие
3-удовлетворительные
2-плохие
1-очень плохие
С кем вы обычно проводите своё свободное время?
С родителями или родственниками
С друзьями-ровесниками
С друзьями, старше Вас более чем на 3 года
Один
Другое………………….
Где вы обычно проводите своё свободное время?
Гуляю на улице (во дворе)
Хожу в музеи, театры, кино
Посещаю ночные клубы
Занимаюсь активным спортом и/или посещаю кружки по интересам
Предпочитаю находиться дома
Другое………………………………………………
В какой форме вы обычно общаетесь с родителями (или родственниками с которыми живёте)?
Обсуждаю только оценки и деловые вопросы
Коротко делимся друг с другом новостями
В основном коротко, но иногда бывают длительные (приятные) беседы
Меня в основном ругают
Часто бывают неприятные разговоры
Часто подолгу общаюсь с родителями
Провожу с ними всё возможное время
Предпочитаю не общаться с ними
Другое………………………………………….
На кого бы Вы хотели быть похожим?
На обоих родителей
На мать
На отца
На бабушку и/или дедушку
На друга
Другое………………………
Кого вы считаете самым близким человеком?
……………………………………………………………
Есть ли у вас вредные привычки?
Да
Нет
Как часто Вы употребляете алкоголь?
Никогда
1-2 раза в месяц
3-5 раз в месяц
чаще 5 раз в месяц
Есть ли у Вас опыт употребления наркотиков?
Никогда
Да, 1 раз
Периодически употребляю (в клубе и т.п.)
Употребляю каждый день
Другое
Были ли у вас случаи, когда Вы воровали?
Никогда
Иногда по мелочи (конфета/ручка)
Довольно часто у родителей
Другое……………………………
Как вы относитесь к убийствам людей, отличающихся от Вас по цвету кожи и национальности?
Очень плохо
Не понимаю этого
Мне всё равно
Только если есть причина
Другое……………………………
Затрудняюсь ответить
Какое высказывание Вам ближе всего?
Россия только для русских!
Иностранцы могут приезжать ТОЛЬКО на экскурсии
Могут приезжать на экскурсии и учиться
Могут приезжать только европейцы и американцы
Пусть приезжает, кто хочет
Другое………………………
Убегали ли Вы когда-нибудь из дома?
Никогда и не думал об этом
Нет, но очень хотел
1 раз
больше 1 раза
Если вы никогда не убегали из дома, то пропустите следующие 2 вопроса.
Если Вы убегали из дома, то почему?
Хотел свободы
Дома мне плохо
Другое…………………….
Как Вы возвращались?
Привозила домой милиция
Пришёл сам
Меня нашли родители
Другое
Внимание! Следующий вопрос для всех!
Попадали ли Вы когда-нибудь в милицию? Если Вы ответили "Нет", то пропустите следующие 2 вопроса.
Если вы ответили "Да", то по какой причине?
Как отнеслись к этому Ваши родители?
Им было безразлично
Долго ругали меня
Спокойно объяснили, почему это плохо
Другое………………………………
Внимание! Следующий вопрос для всех!
Думали ли вы когда-нибудь о самоубийстве?
Нет, никогда
Иногда, но скорее в шутку
1-2 раза хотел, но передумал
больше двух раз, но передумал
делал попытки
другое…………………………………….
СПАСИБО ЗА ИСКРЕННИЕ ОТВЕТЫ!
Приложение 2
Интервью
Добрый день! Мы проводим исследование, посвящённое проблеме отклоняющегося поведения у детей и подростков. Ответьте, пожалуйста, на несколько вопросов.
1. Считаете ли Вы, что из-за плохих отношений с родителями дети начинают учиться жизни "на улице"?
Классификации раннего детского аутизма (РДА)
Согласно разрабатываемой концепции, по уровню эмоциональной регуляции аутизм может проявляться в разных формах:
как полная отрешенность от происходящего;
как активное отвержение;
как захваченность аутистическими интересами;
как чрезвычайная трудность организации общения и взаимодействия с другими людьми.
Таким образом, различают че ...
Результаты контрольного эксперимента
После проведения формирующего эксперимента нами был проведен контрольный эксперимент с той же группой испытуемых, что и на констатирующем этапе психолого-педагогического эксперимента.
Нами использовался тест, разработанный американскими психологами Р. Тэммл, М. Дорки и В. Амен.
Результаты исследования в группе испытуемых по методике Р ...
Мотивационно-потребностная сфера личности
Потребность — это состояние объективной нужды человеческого организма в чем-то, что лежит вне его и составляет необходимое условие его нормального функционирования. Это состояние индивида, создаваемое испытываемой им нуждой в объектах, необходимых для его существования и развития, как раз и выступает источником активности человека. ...