Количество опрошенных учащихся
Страница 1

% соотношение

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

+

+

+

+

+

+

+

+

80

2

+

+

+

+

+

+

60

3

+

+

+

+

+

+

+

70

4

+

+

+

+

+

50

5

+

+

+

+

+

+

+

70

6

+

+

+

30

7

+

+

+

30

8

+

+

+

+

+

+

+

70

9

Страницы: 1 2


Математико – статистический анализ
Для подтверждения достоверности позитивных изменений, которые произошли в ЭГ группах мы провели статистическую обработку с использованием критерия проверки достоверности х2, она проводилась в обеих группах. Методика «Изучение уровня развития произвольной образной памяти»: Его вычисления производятся по следующей формуле: где - ча ...

Научная и житейская психология: различия в целях, методе, языке
Любая наука имеет в качестве своей основы некоторый житейский, эмпирический опыт людей. Например, физика опирается на приобретаемые нами в повседневной жизни знания о движении и падении тел, о трении и энерции, о свете, звуке, теплоте и многом другом. Математика тоже исходит из представлений о числах, формах, количественных соотношения ...

Заключение профессиограммы
В этой части суммируются основные данные социального, профессиологического и психологического изучения профессии и формулируются основные рекомендации научного и(или) практического характера в следующем порядке: 1. Характеристика деятельности: функции, виды деятельности, типовые задачи и ситуации, профессиональные умения и навыки. 2. ...

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.psyhologykey.ru