Результаты исследования и их интерпретацияСтраница 1
Мы провели анкетирование, результаты которого представлены в Приложении 2.
По данным методики самооценки Дембо-Рубинштейн, у подростков из неблагополучных семей наблюдается низкая самооценка (таб.1).
Таблица 1. Уровень самооценки у подростков из неблагополучных семей по методике Дембо-Рубинштейн
|
№№ |
Уровень самооценки подростков из неблагополучных семей | |||||||
|
Здоровье |
Ум, способности |
Характер |
Авторитет у сверстников |
Умелые руки |
Внешность |
Уверенность в себе |
Средний балл самооценки | |
|
1 |
47 |
45 |
47 |
51 |
50 |
46 |
42 |
47 |
|
2 |
47 |
51 |
50 |
46 |
42 |
51 |
54 |
48 |
|
3 |
45 |
38 |
35 |
42 |
35 |
39 |
40 |
39 |
|
4 |
47 |
45 |
47 |
51 |
50 |
46 |
42 |
46 |
|
5 |
43 |
45 |
46 |
40 |
40 |
35 |
40 |
45 |
|
6 |
45 |
38 |
35 |
42 |
35 |
39 |
40 |
38 |
|
7 |
47 |
45 |
47 |
51 |
50 |
46 |
42 |
47 |
|
8 |
43 |
45 |
44 |
40 |
40 |
35 |
40 |
44 |
|
9 |
40 |
45 |
40 |
35 |
30 |
35 |
35 |
37 |
|
10 |
38 |
35 |
35 |
35 |
35 |
30 |
35 |
35 |
Что такое ощущение?
Ощущение – это психофизический процесс непосредственно чувственного отражения (познания) отдельных свойств явлений и предметов объективного мира, т.е. процесс отражения прямого воздействия стимулов на органы чувств, раздражения органов чувств, а также возникающее в результате указанного процесса субъективное (психическое) переживание си ...
Умственная отсталость как тип отклоняющегося развития. Причины умственной
отсталости
Понятие «умственно отсталый ребенок» включает весьма разнообразную по составу массу детей, которых объединяет наличие повреждения коры головного мозга, имеющее диффузный характер. Морфологические изменения, хотя и не с одинаковой интенсивностью, захватывают многие участки коры головного мозга ребенка, нарушая их строение и функции. Не и ...
Развитие мышления в онтогенезе
В исследованиях Жана Пиаже и созданной им женевской психологической школы показано качественное своеобразие детского мышления, особая детская логика, отличная от взрослой, и прослежено, как мышление постепенно меняет свой характер на протяжении детства и отрочества.
Ребенок, как и взрослый, имеет определенные схемы действий, позволяющи ...