Общая психология » Основные виды речи

Основные виды речи

Речь человека имеет разнообразные формы, которые относятся к одному из двух основных видов речи: устной или письменной. Основным исходным видом речи является разговорная, или диалогическая. Ее главная особенность состоит в том, что она является речью, активно поддерживаемой собеседником. Таким образом, разговорная речь в психологическом плане является наиболее простой формой речи, не требующей развернутого выражения речи. Другая форма речи, произносимая одним человеком, называется монологической, или монологом (речь оратора, лектора, докладчика). Монологическая речь психологически более сложна, она требует от говорящего умения связно, строго последовательно излагать свои мысли. Как диалогическая, так и монологическая речь может быть активной (речь говорящего человека) или пассивной (речь слушающего человека).

Другим видом речи является письменная речь. Она отличается от устной тем, что изображается графически, с помощью письменных знаков. Важнейшим отличием устной речи от письменной является то, что в устной речи слова строго следуют одно ха другим так, что когда звучит одно слово, предшествующее ему, уже не воспринимается ни самим говорящим, ни слушающими. В письменной речи иначе – как пишущий, так и читающий имеют в поле своего восприятия одновременно ряд слов, а в тех случаях, когда в этом есть потребность, они могут вновь вернуться на несколько строк или страниц назад. Это создает определенные преимущества письменной речи перед устной. Существует еще один вид речи – кинетическая речь. Она более развита и обладает целой системой знаковых сигналов, люди глухонемые от рождения или потерявшие возможность слышать или говорить общаются с помощью кинетической речи.

Так же речь делится еще на два основных вида: внутренняя (связана с обеспечением процесса мышления) и внешняя (связана с процессом общения, обменом информации) речь. Любой вид речи имеет свое предназначение, т.е. выполняет определенные функции. Основными функциями речи являются выражение, воздействие, сообщение и обозначение.


Варианты синдрома
Согласно американской классификации болезней DSM-IV выделяют 3 варианта этого нарушения: · синдром, сочетающий дефицит внимания и гиперактивность; · синдром дефицита внимания без гиперактивности; · синдром гиперактивности без дефицита внимания. Чаще всего встречается первый вариант заболевания - сочетание гиперактивности и невнимате ...

Познавательная деятельность дошкольников. Когнитивное развитие в дошкольном возрасте детей с нормальным психическим развитием. Предметная деятельность и игра
Игра — основной вид деятельности дошкольника. Большую часть своего времени дети этого возраста проводят в играх, причем за годы дошкольного детства, от трех до шести-семи лет, детские игры проходят довольно значительный путь развития: от предметно-манипулятивных и символических до сюжетно-ролевых игр с правилами. В старшем дошкольном во ...

Типы отношения к окружающим
I. Авторитарный 13-16 - диктаторский, властный, деспотический характер, тип сильной личности, которая лидирует во всех видах групповой деятельности. Всех наставляет, поучает, во всем стремится полагаться на свое мнение, не умеет принимать советы других. Окружающие отмечают эту властность, но признают ее. 9-12 - доминантный, энергичный ...

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.psyhologykey.ru